文档介绍：******高级中学高一()班学期教学工作总结学期教学工作总结紧张而忙碌的一学期教学工作一转眼即将结束了,半我空闲下来细细回顾一学期的教学工作的得与失时,我深深的感到一•份耕耘一•份收获,当然还有很多的遗憾。由于教学经验颇浅。因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学****深入研究教法,虚心向前辈学****经过一•个学期的努力,获取了很多宝贵的教学经验。为了能够查缺补漏,取人之长补己之短,以利于在今后更好地开展自己的工作,在此对本学期的科学教学工作做了一点总结。高一,对学生来说,是比较特别的、又比较重要的一年,也是承受更多压力而又能茁壮成长的一年;它是学生成长的阶梯,所以,我在这个学期的教学中,更多的是采用“顺其自然”的心态,相信总能水到渠成的。J、以人为本、因人施教学********惯,己经在学生的心里根深蒂固,如果因为想赶进度而加快教学的步伐,这对学生来说是非常不利的,甚至会造成“消化不良”的局面。所以在教学中,我不断的组织学生、并和学生一起从心出发,去理解教材,掌握知识。每一个学生都有成为出色人才的可■能。对那些反应较快、能力较强而注意力不够集中的学生,多注意培养他们的观察能力;对那些反应较慢、能力较弱的学生,更多地培养他们的思维能力和实践能力。为了发展学生的个性,培养学生的创造力,在教学中,我放手让学生去发现问题和解决问题。对于那些发现快、有较多解决办法的同学,我就提出一些更深一点的问题让他们思考,请他们从不同的角度思考问题和解决问题;而对动手能力较差,反应也较慢的同学,我则从最简单的问题入手,逐点引导。这样一来,使大家都把自身的个性充分发挥出来,施展了各自的创造才能二、 读懂教材、因材施教我们现在的新教材,内容非常丰富,而汽中又涉及到方方面面的探究知识,在每个阶段实施过程中,把握好每次阶段考,并作认真分析,分别与学生进行交流,了解学生在学****中遇到的困惑,提出下一阶段的有效复****措施。我们一直要求学生,不要被各种各样的练****所吓倒,要认真的分析课本所提供给我们的各个线索,从生活的实际出发,认真理解。三、 注重基础、不赶进度如果我们能静下心来,认真的分析试卷,不难发现:我们不是要用什么样的公式解决什么样的题目,而是要用什么的方法研究我们的生活。所以不论是从我们的应试需要,还是从我们的素质需要,我们都要从基础出发,抓好基础知识。四、 试练结合、相互相成加强练****培养能力,在教学中,我对教学目标的设计、重难点的设计及突破有着特别的强调。那么我的这些目标有没有实现呢?俗话说实践是检验真理的唯一标准,所以,几乎在每堂课后都增加一•