文档介绍：2004年高考语文预测题型及对策
总体要求
(1)留神题干限制信息及隐含要求(2)能够转换题干问法(3)注意话题中心陈述对象
(4)确定思路方向、答案模式(5)据分值测分点、分条列项
(6)小心所答非所问据分值测分点分条列项
(7)熟练掌握“高考要求掌握的20个文言虚词”
(8)熟练掌握“常见病句60例”类型及方法
(9)认真理解“高考要求掌握的八大修辞格”及相关要求
(10)认真阅读“虚词错用类说”
(11)认真体会考试说明“专题”部分及相关要求
(12)针对性记忆经典文言篇目、段落、诗句
(13)不必拘泥于一点,学会使用排除法与比较法
分题讲解
一、(1—6)[18分]
音调位置(弱化考察)、生韵拼写规则(弱化考察)、常见易误读多音字的区分(强、累、横、帖……)
(词义理解判断题)
关于字形要注意:形近字的区分使用、成语中的固定语素(张皇失措≠张慌失措);
根据词义推断字形(轻歌曼舞≠清歌慢舞、荆棘蔓生≠荆棘慢生)
a、可拆字组合的进行拆组(启用/起用预期/延期症结/关键)
b、个别组无法确定,则通观全题使用排除法。
(1)熟记典型词义(2)注意使用语境(3)留神感情色彩(4)体现习惯用法
例:大家准备好之后,便紧锣密鼓地开始干上了。(大张旗鼓)
大检查中,对伪劣商品要查个山穷水尽。(水落石出)
他这种得陇望蜀,永不满足的精神值得我们学习。
人都说桂林山水甲天下,真可谓巧夺天工。(鬼斧神工)
在老师的启发下,大家活跃起来,提出了形形色色的问题。
(详见“常见病句60例+病句辨析及修改+病句辨析解题指导”)
(1)提炼句子主干,可知成份残缺、多余,搭配不当,省略不当,结构混杂等语病。
例:诗人普希金是俄罗斯人名字在媒体出现率最高的。(主宾搭配不当)
通过他的努力,终于使我们合好了。(省略不当)
我狠狠打了他一顿,结果哭了。
(2)注意岐义句、代词指代不明、关联词误用(有可能出现的4病及相关要求)
例:三个团的干部在阳台上看见了猫
对于税务人员查处某些单位偷税的行为,领导认为应严惩。
(3)概念混杂
例:青山、绿水和如画的风景引人入胜
飞船、卫星、导弹和航天器的出现,大大促进了科技的发展。
(4)注意数字使用(详见“数字用法常见错误例析”)
他由十分钟做一个零件变为五分钟做一个零件,时间缩短了一倍
产量由50吨到200吨,增加了四倍
产品成本减少到原来的十分之八,即由100元降到20元
a、单纯衔接要求体现:三个一致一个呼应——主语陈述对象一致,语气语境一致,结构一致,首尾语意相互呼应。
B、涉及修辞格要注意:修辞格的基本要求和特征[详见“高考常见8大修辞格”]
二、(7—11)[15分]文言文阅读(留心文后注释的相关提示)
“三遍阅读法”
首遍阅读掌握人物、情节,二遍带着7~11题再次理解短文,三遍完成相关题目
a、文中加点词的解释是否正确 b、加点词与现代汉语相同与否
解题注意:掌握一定量实词、会结合上下文进行词义推测、留神古今汉语的词义变化、古词的单音节特征、古词的活用、通假现象等,可采用古义、今义互换法。