文档介绍：2005年丹东市数学中考复习建议 丹东教师进修学院初中部田树岩 二00五年五月
试卷结构、题型及分数分配 、填空题和解答题三种类型。 选择题为四选—的单项选择题;填空题只要求直接写出结果,不必写出计算过程;解答题包括计算题、作图题、证明题、实习作业、实际应用问题、阅读理解问题、开放性及探索性问题等。解答题需按要求写出解答过程。
关于分数分配的问题 ,共26道题,其中选择题10道,每道3分,共30分;填空题8道,每道3分,共24分;解答题8道,共96分。 。 :2:2。
(二)、考试要求 4、加强试题与社会实际、学生生活经验的联系,试题情景可以不受教材的限制。 5、加强对学生创新意识的考查,引进阅读理解题、开放题、探索题。
解读: 加强试题与社会实际、学生 生活经验的联系,试题情景可以不受教材的限制。
在复习中要引导学生关注社会热点问题,比如:储蓄、保险、电信、纳税、旅游、水电费、通讯费、商品销售、经济增长、环境保护、信息网络、交通运输等等。在复习中要科学地选择符合学生现实生活背景的题目,指导学生结合现实背景发现问题,理解问题,用所学数学知识解决问题,注重培养学生的数学建模能力。提高综合运用数学知识解决实际问题的能力。
(二)阅读理解题分类举例 阅读理解题以考查学生的自学能力、分析能力、观察操作能力、推理探索能力和创新能力等为主要目标,大体结构包括阅读材料和考查内容两方面
1、定义新概念型
试题从一些陌生的定义出发,,弄清概念和问题的实质,《2005 年数学考试说明》典型例题举例阅读理解第二题(伴随抛物线、伴随直线)
例2 如果两个三角形不仅是相似三角形,而且每组边所在的直线都经过同一个点,那么这两个三角形叫做位似三角形,它们的相似比又称为位似比,这个
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(1)选择:如图1,点O是等边三角形PQR的中心,D、E、F分别是OP、OQ、OR的中点,则 DEF与 ,DEF与 PQR的位似比、位似中心分别为( ).
(A)2,点 P (B) ,点 P
C)2,点 O ( D) , 点 O
l
D
P
Q
R
O
F
E