文档介绍：2005年高考政治时政热点命题揭秘
【命题揭秘】
近年来,全国高考政治试题命制的指导思想一直强调以学科内综合为主,着重考查学科内的基础知识、主干知识和贴近社会热点的问题。命题原则主要突出由知识立意向能力立意的转变,着重考查考生分析问题与解决问题的能力。在命题方式上,主要是运用一定的理论分析某个具体材料,一般是分析其原因,或揭示其本质,或解决某个具体问题。无论是选择题还是非选择题,都不会超越这个模式。所不同的是,选择题一般通过选项直接提供分析的结果,要求考生进行选择,而非选择题则要求考生自己提供分析的结果。从命题方式上看,材料、理论、能力与答案是政治学科命题的基本要素。从题型结构上看,文综卷中的政治试题一般分选择题与非选择题两大部分,选择题只考单项选择题;非选择题一般为材料分析题。而江苏、广东等省份的政治单科试题虽然也分为两大部分,但在题型结构上却有较大的区别,选择题分为单项选择题和不定项选择题;非选择题又分为简答题、辨析题和论述题。
【命题分析】
2004年是中国高考体制改革最大的一年,经教育部授权,包括广东在内的11个省市实行高考自主命题。无论是文科综合能力测试还是政治单科测试,就试题而言,具有贴近社会热点问题、突出主干知识、强化知识内在联系、注重考查知识运用能力等特点,同时具有较强的自主命题地区的地方特色。从命题取材的特点看,主要表现在以下几个方面:
。人文社会科学的学科知识来源于现实生活,并且这些知识最终又必须运用到现实生活中去,现实生活是学习人文社会科学的源泉和力量所在。现实性是政治学科教学和考试所遵循的基本原则之一。在高考政治试题命题中专家十分注重材料的现实性。一方面,政治试题所引用材料在形式上注重事件与数据的时效性,如实地反映社会生活的最新状况;另一方面,所引用材料在内容上将视角集中于人们所共同关心的话题上,引导学生直面关系国计民生的热点、重点问题。这一点在历年的高考试卷中都有清晰地反映,以2004年高考文综卷政治试题为例,在试题所涉及的几个主题中,无论是宪法修正案、电信业的蓬勃发展、禽流感疫情及防治、干部人事制度改革等问题,还是中央"一号文件"、能源问题等都是极具现实意义的。它们或从国家的大政方针出发,或从社会发展的某一个局部、某一个侧面出发,或从人们对社会现象认识的深化出发,都清晰地反映和阐述了我国目前政治、经济、文化等各个领域的现实问题,体现了鲜明的时代特征。
。全国高考实行综合能力测试几年来,试卷中围绕生态、科技、经济、重大工程等题眼命制的试题层出不穷,设问方式变化多样,能够做到这一点的根本原因之一就是这些材料的信息量大。如2002年高考文综卷第36题首先引用了范仲淹《岳阳楼记》中的名句,给人以鲜活的感性认识;其次又谈到洞庭湖面积的变化,从广达6 000多平方公里浩浩荡荡的景象,到由于围湖造田和泥沙淤积造成的面积缩小,再到近些年的退耕还湖;在谈到洞庭湖的治理现状时,涉及到政府的投资和综合治理行为、湖区经济的变化、湖区生态环境的改善等。综观整个材料,无论是从时间的跨度还是从政治、经济、生态的多角度思考,都给考生留出了较大的比较和分析的空间,至今仍为人们所津津乐道。另外,2003年高考文综卷第41题以人口迁移为主题,2004年高考文综卷第39题以能源问题为主题,它们均保持着这