二年级上册语文教案-语文园地五 人教（部编本）（2016）.doc

文档介绍：语文园地五【学****目标】,养成良好的听说态度和语言****惯。“识字加油站”认识9个生字,激发学生自主识字的兴趣,培养识字能力。“~言~语”的四字词语,了解词语的意思,并能够合理运用。,注意汉字结构的不同,正确书写要求会写的字。《江雪》这首古诗。《刻舟求剑》这个成语故事,感悟道理。【学****重点】,遇事能够与他人进行有效的商量与沟通。,正确认读词语。。【学****难点】,正确书写汉字。,使学生有效地进行课外阅读。【学前准备】、生字词卡片。(教师)“口语交际”的内容,搜集一些在商量过程中要注意的问题。(学生)【课时安排】三课时【教学环节】第一课时(口语交际)一、创设交际情境,:商量。“我与同学调换值日时间”这一话题,讲述商量过程中应该注意的语气问题以及礼貌问题等。二、,展示并介绍自己搜集的资料,同学间互相阅读,并讨论总结应该注意的方面。,展开场景对话模拟。三、,并准备好要说的话。,要求说话过程清楚流畅。四、小结归纳,。,在班上随机选择同学进行场景模拟。第二课时(识字加油站、字词句运用、书写提示)一、。(1)认读、指名读、开火车读、齐读。(2)交流识字方法。(3)找出每一列的三个字之间的联系。(4)比较每一列的三个字各自的用法。。(1)根据每一列的三个字之间的联系,再找找其他相关的生字。(2)给相关生字组词,并总结所找生字的用法。二、。(1)老师范读,学生跟读。(2)猜猜每个词语的意思,然后查词典弄清这些词语的意思。(3)找出这些词语的相同之处。(4)再积累一些相关的词语。。(1)读句子,注意加点的词语。(2)找出这两句话的特点。(3)仿照这两句话,将书上给出