文档介绍：<< 幼儿园工作管理手册> 冯老师 qq1793262042 微信 ********** 三、教育教学类(一)教育教学制度 1. 认真制定计划:每学期期初,要在上学期对幼儿的评价,以及幼儿现有发展状况的基础上,根据幼儿年龄接特点制定合乎本班幼儿的学期发展目标; 2. 认真备课: 完成好周日计划。①重点、难点的解决②对不同发展的儿童在材料的提供以及指导; 3 .要求提前一周完成下一周的教育目标,周计划、活动设计和家长园地,提前一天做好第二天的教学,游戏材料准备; 4. 新班开学前要对所有孩子进行家访,平时要有侧重的家访和了解情况; 5. 根据要求进行教育环境布置和更换; 6. 每学期选好 2 套操节(要求一套徒手操,一套轻器械操); 7. 每学年编排歌舞、运动节目参加庆祝活动; 8. 要承担一定的公开教学任务。(二)观察与评价制度 1. 认真的总结,对教育教学中的特殊情况进行剖析与思考,写教学笔记; 2. 认真履行职责,老师在所承担的教学中,应全面地承担各科教学工作,与配班老师共同抓好各类活动的开展; 3. 尊重孩子,尊重每个孩子的个性特点、兴趣爱好,不随便指责幼儿; 4. 鼓励孩子,尊重孩子的评价以正面、积极为主,善于使用不同词表扬; 5. 平等对待孩子,不歧视、不偏爱,允许孩子之间存在差异; 6. 与孩子做朋友,经常与孩子聊天,善于用情情感动作与孩子身体接触,鼓励孩子主动接触自己; 7. 保护孩子,老师始终与孩子在一起,各大项活动中要考虑到各种保护幼儿的措施,不让孩子做危险的事情,并引导孩子学会自我保护的方法及措施。(三)教研活动制度 1. 根据幼儿园教育教学重点,结合本园情况确定教研工作重点,制订教科研计划和研究专题,老师要根据本班实际和幼儿发展水平,开展活动区域学****的研究,并不断总结提高; 2. 班级及各级组老师的教研活动以解决日常教学中存在的问题为重点,并重视教研活动的资料收集,避免以经验或日常概念代替科学概念; 3. 每月组织一次教师互相观摩各班的半日活动、环境布置、区域教学活动、英语沙龙等, 并做好记录和评价。每学期组织一次家长开放日和教学汇报展示活动; 4. 教师要积极认真参加教研活动,做到不迟到、不早退,无特殊情况不请假,做好教研材料准备、教研笔记,讨论积极发言,以提高教研质量; 5. 双周级组活动,单周大组教研或科研活动; 6. 保教人积极参加搜集、整理编写教育教学资料,按规定写教育笔记、主题小结、学期总结、论文等工作,提高理论水平; 7. 园长定期或不定期抽查教师的教育计划,检查一日生活各环节,及时与教师交换意见和指导; 8. 每学期教师要根据本班幼儿特点和实际水平,结合区域活动的专题,并积极开展教育实践,期末撰写论文或经验总结,并积极向市、区教育局投稿; 9. 教科研课组人员要按计划和要求撰写研究计划,开展教科研活动,做好学期工作总结; 10. 根据教师研活动出勤情况和参加教研活动的质量, 对教师教研工作做出评估纳入幼儿园教师管理工作; (四)业务学****制度冯老师 qq1793262042 微信 ********** 1. 每学期根据幼儿园实际情况制定各部门政治、业务学****计划。有计划、有系统、有针对性地组织学****提高教职工的业务素质; 2. 每周周六上午组织全园教师进行业务教研学****3. 组织教师努力学****教育理论和专业知识,