文档介绍：《兰亭集序》知识点梳理基本常识关于序、跋类文体放在卷首为序,也称前言;放在卷末为跋或后序。序言有的是作者或者编者自己写的,也有的是别人所写。其内容和作用,多为说明写作或编写的情况、目的,阐述某些观点,介绍或评价作品等。序的体裁,有的是近似论说文,如《史记》中的书、,都是在议论中夹着感慨,总结历史教训,表达作者的见解和对人对事的态度。欧阳修编写《新五代史教与学》,其中的《伶官传序》即属此类。抒情成分较多的序,多为诗歌唱和的集子而作。如李白的《春夜宴从弟桃李园序》,王羲之的《兰亭集序》。后序或跋一般是对序的再补充,大都简峻峭拔,不像序那样详细丰富。另外古代还有一种赠序,为临别赠言一类的文体。如宋濂的《送东阳马生序》。要和书序严格区别开来。写作背景修禊,古代的一种习俗。于阴历三月上旬的巳日(魏以后始固定为三月三),到水边嬉游,以消除不祥,也称“春禊”。据说东晋永和九年三月三,风和日丽,天清气朗,王羲之与当时的名人谢安、孙绰等41人在山阴兰亭畅饮欢歌,其实也可以看作是他们借“修禊”之名而举行的一次诗会吧。名人雅士,融融欢聚,曲水流觞,低吟浅唱,好不惬意。王羲之面对高朋挚友,挥笔泼墨,写下了“绝代无双”、书文皆美的序文。二、字词语言1-通假字虽趣舍万殊,静躁不同趣通取后之视今,亦由今之视昔由通犹古今异义茂林修竹古:长今;常用义为“修理”、“修饰”列坐其次古:旁边、水边今:常用义为质量差或取诸怀抱古:兼词,“之于”合音今:常用义为众曾不知老之将至古:读zeng,竟今:读zeng多作姓向之所欣古::常用义为方向终期于尽古:至、及今:无此义亦将有感于斯文古:这些文章今:常用义为文雅,,,全国为上,破国次之次一等余船以次俱进次序所以兴怀,其致一也情致假舆马者,非利足也,而致千里达到家贫,无从致书以观得到此人可就见,不可屈致也招致此地有崇山峻岭,茂林修竹高况修短随化,终期于尽长怠者不能修,而忌者畏人修学习进步是故事修而谤兴,德高而毁来办好况修短随化,终期于尽至、及不期修古,不法常可期望、要求会天大雨,道不通,,其致一也表原因所以游目骋怀,足以极视听之娱以此用来吾知所以距子者,吾不言表方法仰观宇宙之大,俯察品类之盛助词表定语后置之曾不知老之将至用在主谓间,取消句子独立性及其所之既倦动词往达到每览昔人兴感之由助词的理解分析结构脉络(-)叙宴集盛况交代一一时间、地点、人物、事情写景一一山、;(3)盛况流觞曲水,一觞一泳(4)感受一一信可乐也(二)发人生感慨(1)为人处世的方式静态一一晤言一室动态一一放浪形骸(2)感慨抒怀修短随化,终期于尽死生亦大矣(三)明作序要旨否定虚无主义人生观一一“一死生为虚诞,齐彭荡为妄作”写作动机一一“后之览者,将有感于斯文”重点语句理解“向之所欣,俯仰之间,已为陈迹,犹不能不兴之于怀,况修短随化,终期于尽。”“向之所欣”,意为先前所喜欢的事情,即先前的“乐”事;“俯仰之间,己为陈迹”,言其先前乐事,顷刻之间己成往事