大学生心理健康教育主题班会祥解.ppt

文档介绍：大学生心理健康教育主题班会大学生活是丰富多彩的生活,不仅收获知识与能力,更能历练身心;大学时代是人生发展的黄金时代,心理健康与大学生的成长、成才关系重大。加强和改进大学生心理健康教育是推进素质教育的重要举措,是促进大学生健康成长的重要途径,为满足我校大学生心理健康教育的需要,特开此会。——卷首语请自检心理测试题什么是心理健康?心理:一词来自希腊语的“psyche ”,,原意为灵魂. 现在则指人对周围自然环境,,记忆,思维,情感,意志,能力, ,它属于人的内心世界,是人脑对客观事物的反映. 心理健康:,而且与社会契合和谐,能发挥更大的心理效能. ?使学生不断正确认识自我,增强调控自我, 承受挫折,适应环境的能力,培养学生健全的人格和良好的个性心理品质,对少数有心理行为问题和心理障碍的学生,给予科学的心理咨询和辅导,是使他们尽快摆脱障碍,调节自我,形成健康的心理品质, 提高心理健康水平。心理健康教育的目标心身疾病?病因或发病过程与心理因素明显有关的一类躯体疾病,,也可能并无组织的损伤. 大学生常见的心理健康问题?人际交往问题?大学生人际交往是指大学生之间以及大学生与其他人之间沟通信息、交流思想、表达情感、协调行为的互动过程。人际交往以及在人际交往过程中建立起来的人际关系,不仅直接影响大学生在校期间的学****生活,而且直接影响他们的心理健康。在一些大学生身上存在着人际交往的障碍, 他们自身也体验到由人际交往引发的不适、苦恼和困惑。人际交往障碍会引发一系列不良情绪, 如不快、不满、失望、孤独、烦恼、自卑等,严重者表现为行为上的自我封闭、逃避现实、抑郁、焦虑等。神经症世界卫生组织根据各国的调查资料推算,世界总人口中的 5%~8%患有神经症或人格障碍,其人数是重性精神病障碍的 5倍。对于处在青年期的大学生来说,神经症也是一种较为常见、较为严重的功能性心理障碍。主要表现为烦躁、紧张、焦虑、恐怖、强迫症状、疑病症状、心情抑郁或分离症状、转换症状等。它包括抑郁性神经症、焦虑性神经症、强迫性神经症、疑病性神经症、恐怖性神经症、癔症性神经症、神经衰弱等。它的发病机制和临床表现各不一致,比较复杂抑郁症?抑郁症是一种以抑郁情绪为突出症状的一种心理疾病。抑郁以忧郁和厌世心理特点表现出来,病人有凄凉感,常唉声叹气, 对人对事物失去兴趣,常头痛、心烦、多恐惊梦、乏力、腹泻等。此病症严重时, 人会感到强烈厌世,甚至有***念头。强迫症?强迫症是以强迫症状为核心的一种心理疾病。病人常有无法自我克制的、重复出现的某种观念、意向和行为,深陷其中而又无法自拔,因此,病人感到非常痛苦和不安。