文档介绍：在我们工作中,每个人都会遇到各式各样的矛盾、失败、问题。遇到这些问题的时候,我们往往会找一些理由和借口为自己解脱。其实找借口是一种不自信的表现。是一个人对自己工作不负责任的表现。在现实生活中,优秀的人从不在工作中寻找任何借口,在他们身上,体现出一种服从、诚实的态度,一种负责、敬业的精神,一种完美的执行能力。他们总是出色地完成上级安排的任务,替上级解决问题;他们总是全力配合同事的工作,对同事提出的帮助要求,从不找任何借口推托或延迟。我深深地体会到在我们的日常生活中,不能有任何借口。若成绩上不去,并不是学生不聪明,而是我们没有尽到自己的全力。要找借口的时候,我们还是多从自己这方面去检查。是哪个环节没有考虑到,使得问题的出现,使得矛盾从小变大。试问:每一节课都深入研究了?每一个题型都找到最佳的解决办法了?每一个学生我们都关心到了?发现了问题的所在,要去化解它。用你的才华,用你真诚去解决它。在读完这本《没有任何借口》之后,我深深地感到:远离了借口,就离成功越来越近。一旦选择了借口,就无可救药的陷入了泥潭。所以要拯救自己,要在竞争中立于不败之地。就让我们清除借口,发挥我们的才干,全力以赴去做事情,提高自己的专业能力。“没有任何借口”看似军人的风范,其实也同样适用于我们教师,因为这既是教师忠于职守,做好教师工作,完善自我,迈向成功的必修之路,也是一名教师责任心、执行力的表现。思想影响态度,态度影响行动。无数例子证明优秀的教师不找任何借口,遇到困难挫折总是积极想方设法、解决问题,激发出人最大限度的潜能,就算最后失败也不推卸责任,能总结教训,查找原因,以期下次解决问题。而不负责任的教师一遇到困难挫折就消极颓废,出了问题只会寻找借口,在工作失败后一味推卸责任,这样的人永远会失败,得不到学生、家长、学校、社会的信任和尊重。 在现实生活中,我们所缺少的正是这种没有借口的精神。在生活中有了问题或错误,特别是一些难以解决的,我们首先想到的不是勇敢的去承担责任,去面对问题,而总是想方设法的为自己的过失寻找或多或少、或合理或不合理的理由,目的都是为了推卸自己的责任,为自己的过失开脱:考试成绩上不去,责怪现在的学生太笨、太懒,太不抓紧时间,太不重视学****或者基础太粗心,不会反思是否自身的教法不当,自身的投入不够;与学生、家长发生冲突,往往气愤学生太不听话,家长蛮不讲理,太溺爱自己的孩子,抱怨现在的社会风气太不尊师重道,不会反思自身的做法、说法是否能让人接受,是否能设身处地为对方考虑;当我们面对不高的平均分,不要一味抱怨。试问一下,自己真的去关心过后进生,为帮助他们进步付出了自己全身心的努力了吗?回顾一天的工作时,我们应该扪心自问:“我是否付出了全部的精力和智慧?是否完成了自己所设定的目标?”我们要求学生别为自己的过失找借口,身为教师,为人师表,更应该牢牢记住自己的责任,对自己的工作负责,不能用任何借口来为自己开脱,为自己找到一个个完美的理由。当我们碰到难题的时候,永远不要寻找借口为自己开脱。寻找解决问题的方法,是最有效的工作原则,这样才能最大限度地发挥潜能。 找借口是一种不好的****惯。很多前辈们告诉我们:没有教不好的学生。只要我们不时时处处为自己寻找借口,能全心全意为学生考虑,在言传与身教方面为学生做好榜样,相信不成材的学生会少得多。我们每一个人对工作、对家人、对朋友,都负有一定的责