文档介绍：学校班级姓名考号---------------------------------------------密------------------------------------------------封----------------------------------------线-------------------------------一年级上期期中考试数学试卷(满分:100分时间:60分)题次一二三四五六七八总分得分评卷人得分wǒxiědezuìpiàolianɡcónɡxiědào一、我写得最漂亮。从0写到10。(5分)评卷人得分wǒhuìkàntúxiěshù二、我会看图写数。(5分)评卷人得分wǒhuìtiányītián三、我会填一填。(24分)1、8前面的数是( ),后面的数是( ),8比9少( )。2、我写字用()手,我举手用()手。3、按顺序写数。(6分)145865114、算式3+1=4读作:()加()等于()。5、(1)一共有()只小动物。(2)从左往右数,排第(),从右往左数,排第()。(3)圈出左边的3只动物;从右边起圈出第3只小动物。531064180036、在□里填上合适的数。(6分)25评卷人得分唐宋或更早之前,针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目,其相应传授者称为“博士”,这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者,又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋,乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者;而后者则于西晋武帝时代即已设立了,主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问,其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席,也是当朝打眼的学官。至明清两代,只设国子监(国子学)一科的“助教”,其身价不谓显赫,也称得上朝廷要员。至此,无论是“博士”“讲师”,还是“教授”“助教”,其今日教师应具有的基本概念都具有了。wǒhuìbǐyībǐ四、我会比一比(16分)1、在多的后面画√,少的后面画○。(4分)死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分,我常采用范读,让幼儿学****模仿。如领读,我读一句,让幼儿读一句,边读边记;第二通读,我大声读,我大