文档介绍：2016 年园艺专业栽培技能训练实****报告 2016 年园艺专业栽培技能训练实****报告果树、蔬菜栽培技能训练实****报告一、实****目的:(1) 进一步明确园艺专业思想, 在理论与实际的结合中, 联系群众、了解社会、了解消费,将所学****的理论应用于消费;(2 )提高实践技能,应用、验证、巩固、充实所学理论, 加强理论与实践的结合;(3) 提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。二、实****内容:从 XX年5 月4 日到 XX年5月 24 日,我们开始了为期三周的园艺专业实****实****地点包括: ** 大学植物园、**市**村、** 市农资市场、** 农科院园艺分院。实****指导教师: **、**、**。实****形式多样, 有亲自动手实践、观察、参观、咨询、调查等等。5月4 日张老师给我们开了实****动员大会, 会上主要讲了这次实****的目的、任务、注意事项及重要性。还给我们进行了分组, 我被分在第一组, 指导教师是张老师, 组长刘配军。会后园艺专业实****便正式开始。(一) **** 村实****我们先后两次去了**村, 这两次** 村之行给了我们很多感悟, 真正感受到了自己知识的匮乏及局限性, 理论知识无法应用在实践操作上, 实际动手能力更是差的离谱, 这让我们开始正视自己的不足, 以及今后努力的方向。第一次 5月6 日,我们来到** 村的一户农户家,这家农户大棚中种的是番茄,番茄苗已长至 10 cm左右,今天我们的实****内容便是给番茄苗吊蔓。番茄苗吊蔓的方法是: 丝绳一端系于大棚顶端铁架上, 用丝绳另一端系在秧苗茎部, 注意不能系成死扣, 否则采收后拔秧会造成不便。然后绕蔓, 注意不要将侧枝绕在绳里面, 这样后期栽培管理时会给整枝带来不便。还需特别注意的是: 在系绳时不能给植株造成创口, 否则秧苗易感病染病, 直接影响产量。在秧苗绕到 2 -3 圈时要特别注意不要碰掉花, 因为番茄结果主要在第一到第三花序上。所以操作时应特别当心。我们所进行的操作属于传统的吊蔓方法, 即将吊绳的下端拴在番茄植株上。但伴着茎秆变粗, 坐果增多, 吊绳往往会勒进番茄茎秆内, 影响养分及水分的正常运输, 以至勒断茎蔓,得不偿失。经过调查,发现现在有一种改进后的方法:在设好常规吊绳钢丝的基础上, 再在种植行南北两头, 距地面 25 厘米处, 顺种植行扯一根钢丝, 该钢丝用于固定吊绳下端。用时, 把上面钢丝上的吊绳向下扯紧拴在下面的钢丝上, 然后把番茄茎蔓直接盘绕在吊绳上, 无须在茎蔓上系扣。虽然每个种植行多用了一根钢丝, 但把吊绳下端系在钢丝上, 不仅可以避免勒伤茎秆, 而且落蔓时, 操作起来特别方便, 减少了劳动力。再一次去** 村实****是在 5月 11日, 我们还是去了上次的农户家, 时隔近一周, 番茄苗又长了不少, 我们这次的实****内容是对番茄枝进行打杈。番茄的侧枝生长能力很强, 如果不进行人为调整控制, 番茄就会变成丛生,叶、茎过密, 株间通风不良, 必然影响产量。植株调整的目的是调节营养生长和生殖生长的关系, 减少营养物质的消耗,控制营养生长的速度,促进生殖生长多结果。我们今天进行的是番茄单杆整枝,方法是:植株保留 1 根主杆结果, 将叶腋萌发的所有侧枝摘除。在侧枝长到 3cm 左右去除。且植株下部的老叶、枯叶已不能进行光合作用或光合作用较弱, 可以摘除。打杈时要注意以下事项:(1) 注意杈的生长速度, 做