文档介绍：2007学年第二学期初中语文教研组工作总结
在学校和教导处的指导下,语文组全体教师认真学习教育理论,研究教材教法,团结协作,做了大量的工作,完成了教育教学和教研工作。现简要总结如下:
一、做好教学常规工作。全组教师工作态度端正,上进心强,教改意识浓厚。具体表现在:备课数量足,所有教师都能做到超周备课,备课质量好,其中不少教师都能体现出自己的特色。能按学校要求认真备课,备课中体现了新理念、新教法,注重学生能力、情感、态度、价值观的培养。期末统考成绩均能超过或达到区平均分,尤其七、八、九年级较突出。六年级经过一年的努力,在原来的基础上有了明显的进步。
二、认真学习教育理论,积极进行课堂教学研究。除教研活动集体组织学习外,大多数教师坚持阅读教育理论专著。开学初,学校就安排我们四个语文教师参加上海师范大学英配昌博士的课题研究。全组教师每人准备上课内容,积极进行评课活动。在热烈讨论中,提高教师教学能力,提高课堂成效。为我校初中语文组建设作贡献。
三、 除互相听课外,每人都举行了两次校级公开课。公开课后,组内教师认真评课,发表自己的看法,积极探索有效途径。正常进行语文综合活动:六年级的“寻找春天”语文探究活动;七年级的“走进宋词”语文实践活动;“编撰诗集”活动尝试;成绩斐然。
四、为执行学校读书节活动方案;首先发动准备阶段。各班级进行读书节总动员。并发放读书节读书篇目资料。认真组织初中全体学生参加读书节征文活动,并精心挑选评出一、二、三等奖。
五、组织参加各类作文竞赛。
我校虽然学生数较少,但区里组织的各种大赛,我们语文组都会认真准备,指导学生参加。本学期参加了四项市、区组织的大赛:3月份,“光明”杯作文大赛;4月份组织参加奥运征文比赛;5月份参加“读经典、明责任读书节”活动;组织六年级学生参加“上海市少年儿童唐诗宋词吟诵活动”。这些比赛有的已经结果出来了,有的还没有结果出来,但是作为一个新学校,我们重在组织学生参与,提高他们的自信,开阔他们的视野。
六、组织参加作文竞赛及得奖情况。
本学期,八年级冯依慧在全国作文比赛中获二等奖。
九年级,王晓贞获“交大二附中杯”作文比赛三等奖。
七年级获奖较多,列表如下:
陈慧
市优胜奖
“畅想奥运,对话世界”EF英孚奥运大使选拔赛
许肯
区一等奖
“五星耀五环”征文
倪天宇
区三等奖
“五星耀五环”征文
陈慧
校二等奖
第四届读书节读后感征文比赛
罗维佳
校二等奖
第四届读书节读后感征文比赛
罗维佳
校
校刊第2期
姚伊扬
校
校刊第2期
七、教师积极从事教科研情况。
我校是非常重视传统文化和民族精神教育的学校。我们的办学目标就是植根民族文化,学校非常重视这类的德育研究。我校的市级课题《经典诵读》也着眼于相关内容的研究。本教研组的全体教师都参与了这个课题。
为了搞好初中部的“经典诵读”,我们认真按照学校统一计划部署执行,学生诵读尽管有难度,但是教师认真讲解,化解难点,使学生在理解的基础上诵读,在理解、诵读的基础上进行背诵,达到预期效果。在“六一”演出中,八年级代表初中组吟诵《蜀道难》获得学校领导好专家的好评。
另外初中语文教研组还坚持写教学经验总结,进行课题研究。教师积极申报课题,组内教师除了参与学校的大课题外,自己都申报了个人的区级课题。
三、本学