文档介绍：小学家长对学校建议小学家长对学校建议小学家长对学校建议:小学家长对学校建议我代表全家人向以 XX 老师为首的全体任课教师, 表示最美好的祝愿和最衷心的感谢!真诚地向您们说一声:“尊敬的各位辛勤的园丁, 您们辛苦了!”同时, 也对 XXX 校领导治校有方,成绩卓著,表示钦佩和赏! 如今, XXX 校像一颗璀璨的明珠, 照耀着本市及周围市县的辽阔大地, 吸引着成千上万家长的目光,激荡着无数莘莘学子渴求知识的心房, 成就着学生们“知识创造财富、智慧改变人生”的崇高理想!XXX 校近六年来取得的骄人的成绩, 人们有目共睹, 心知肚明, 小学家长对学校建议。下面我就提几点意见和建议。一、学校在师生中要多开展活动, 一方面提高教师的业务能力与水平, 另一方面,保证学生健康愉快生活,促进学生全面发展。学校解答:在教育均衡发展形势下,长庆小学组建了新的领导班子, 周文清校长是个进取心非常强的人。作为一校之长, 她学校管理的严, 教师业务抓的紧,尤其注重学生的全面发展。 1 、教学方面: 开学初业务领导就深入课堂听,评, 导课, 利用一个多月的时间我们听了近三轮课, 使我们了解和掌握教师平时的教学状况, 针对教学中存在的问题我们听课后做了专题总结和进行了业务讲座, 使任课教师从理论到课堂教学都有了较大程度的提升。在此基础上, 我们层层选拔出课堂教学突出的教师在四月份进行了, 长庆小学增效减负序列活动“加强集体备课, 提高课堂效率”汇报课暨领导示范课。此次大型教学活动, 涉及面广, 学科不同, 年段不同, 课型不同, 共向大家展示8 节课, 其中语文 4节, 数学 2节, 音乐 1节, 英语 1节, 我们选用了平时最基本的课型, 其目的是对平时常规教学起到示范与引领作用。本此序列活动共分四部分:1、作课教师进行课堂展示和汇报。2、业务领导进行评课及专题讲座。3、利用集体备课时间评课及反思。4、在常规教学中业务领导继续深入课堂听课, 检查落实情况。可以说本此活动也是教师业务能力提升活动。无论是作课教师, 还是听课教师, 在教学水平上都有了突飞猛进的提高。另外本学期我们组织全员教师进行了两次测试, 即业务和理论测试活动, 通过这两次业务测试使教师能以理论为基础, 尽快熟悉教材, 掌握教材, 进而达到更好地进行教学,从而提高教学质量的目的。我们在抓教师能力和教学水平的同时, 还放眼全区的课堂教学, 我们组织教师利用周六、周日参加文化小学、海明小学、进修学校外出进行听课学习。并且我们每周都参加校际校--- 海明小学的集体备课教研活动. 教师对教材把握得更加加全面了,大家集思广益, 促进校与校、师与师之间互相学习, 取人之长, 可以说我们想尽办法博采众家之长,在教学上每位教师得到了较快提高, ,小学家长对学校建议。在狠抓教师业务能力的同时, 我们关注着学生发展, 在听课中我们要求教师对学生进行常规----- 听、说、读、写训练,学生良好的学习习惯, 我们运用海明小学期中测试题对我校学生进行了模拟, 根据模拟的情况与海明对比找出差距,改变我们的不足及调整教学策略,针对我校学生实际我们进行了期中测试, 每位学生都有了不同程度的提高, 业务领导分学科进行了卷面分析, 针对试卷出现的问题, 逐一提出了改进措施, 我们计划在六月份进行学生的单项竞赛活动: 低年进行词语竞赛; 中、高年进行作