文档介绍：2007年秋季高考语文试卷分析
2004年秋季高考已告一段落,然而高三的教学工作还未真正结束。为了更好的探究语文教学方向,把握高中语文教学脉络,使今后的语文教学更有实效性,有必要对今年的语文高考试卷作一番具体、详细的分析研究。
题型
今年的语文高考卷与往年一样,共有三大题型(作文除外):填空题、选择题、简答题。从数量上看,填空题所占比例最大, 共16题,占总题量的60%;选择题次之,共七题,占总题量的25%;简答题共4题,占题量的15%。从分值上看,填空题占总分值的58%,选择题占19%,简答题占23%。
二、内容
今年语文高考卷与往年一样分为三大板块:现代文阅读、文言文阅读、作文。但在具体的分值分配和考核的重点难点上与往年有所不同。
现代文阅读
今年的现代文阅读有以下几个特点:
语法知识进一步淡化
现代文阅读除了在一个填空中考察到了有关“比拟”的修辞(考核其表达效果)外,其余均未涉及语法基础知识。(文言文阅读中考到了“排比”的表达效果。
概括归纳题比重进一步加大。
今年的现代文阅读中的填空、选择题,很少能从文中直接找出相关的语句来回答,而是进一步要求根据题意,对文中所提供的信息进行筛选、整和、分析、归纳。这正是体现了今年的考纲要求。
古诗文阅读
首先,总分值共计42分,继续与现代文平分秋色;其次,在考核的方向上进一步侧重理解、分析、概括。具体说来,有以下特点:
名句默写兼顾三种教材。
注重课内外知识的结合。
两篇文言文中的字词解释、用法,翻译句子中的一些重点字词,都是平时课文中出现过的常见字词。充分体现了立足课文,向课外迁移延伸的特点。
理解、概括、分析题比重较大
以现代文阅读方式来考核文言文,继续体现了近三年一贯的考核思路。
作文
本人有幸参加了今年的高考作文的阅卷工作。故重点谈谈本次作文情况。
本次作文为命题作文“必须跨过这道坎”。容易写出真情实感。的确,在短短60分钟的时间里,出现了不少佳作。但还是存在不少问题,使得学生不能得到令人满意的分数。
审题未抓住关键词无论是写成记叙文还是议论文,文章中要体现题目中暗示的who what why 三方面的内容,即谁跨坎,跨过什么坎,为什么必须跨过这道坎。而不少考生对什么坎或泛