文档介绍：2007年重庆市中考语文考试说明
一、考试范围
以教育部颁布的《全日制义务教育初中语文教学大纲(试用修订版)》和《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》第四学段七至九年级的教学内容和教学要求为范围,体现识字与写字、阅读、写作、口语交际和综合性学习五个方面的有机联系,体现知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观的交融、整合,从而体现课程目标的整合性与综合性。
二、考试形式
考试形式为闭卷、笔试。
三、试卷结构
(一)试卷分为语言积累与运用、文言文阅读、现代文阅读和写作等四个部分。其中,语言积累与运用约占全卷总分的27%,文言文阅读约占9%,现代文阅读约占27%,写作约占37%。口语交际和综合性学习结合在“语言积累与运用”中考查。
(二)题型:试题分为主观题和客观题两类,其中,客观题约为20%,主观题约为80%。题型有单项选择题、填空题、病句修改、简答题、综合性学习题、阅读题、写作题等。
四、考查内容与要求
依据语文课程标准和教学大纲,考试的内容包括识字与写字、阅读、写作、口语交际和综合性学习五个方面。其中,综合性学习仅对实验区考生作要求。
(一)识字与写字
识字与写字的考查包括汉语拼音、识字和写字三个部分的内容。
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①正确运用汉语拼音拼读汉字。
②借助汉语拼音认读汉字、纠正地方音。
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①正确识记常用汉字的读音、字形、字义,并能在具体语境中正确运用。
②汉字书写正确、端正、整洁。
按照《语文课程标准》相应学段和初中语文《教学大纲》的要求,应认识3500个常用汉字,其中,3000个左右会写。
(二)阅读

(1)运用常用的读书方法阅读语言材料,有一定速度(阅读一般的现代文每分钟不少于500字)。
(2)理解重要词句在语言环境中的意义和作用。
(3)把握文章基本意思,概括文章的内容要点,对文章的内容和表达能提出自己的看法。
(4)在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式。
(5)能通过略读,把握阅读材料的大意;通过浏览,从阅读材料中捕捉主要信息。
(6)学习欣赏文学作品,初步领悟作品内涵;对作品中感人的情境和形象能说出自己的体验和感受;对作品的思想感情倾向有自己的评价;品味作品中富于表现力的语言。
(7)了解七至九年级课本(实验区)、人教版修订教材(非实验区)涉及到的重要作家和作品知识。
(8)了解散文、诗歌、小说和戏剧文学的基本样式。
(9)了解基本的语法知识,用来帮助理解文章中的语言难点;了解常用的修辞方法(比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问),体会它们在文中的表达效果。
(10)课外阅读的总量不少于260万宇,阅读《语文课程标准》(实验区)、初中语文《教学大纲》(非实验区)指定的名著。
现代文阅读材料取自课外。语文知识重在应用,不考名词术语。
非实验区将考查少量课文内容(以初中第五、六册为重点),结合在“语言积累与运用”中进行。

(1)能背诵下列古诗文,并能正确的默写、理解、运用其中的名句。
古代诗词(20首):《关雎》(关关雎鸠) 《观沧海》(东临碣石) 《次北固山下》(客路青山外)《使