文档介绍：2007年高考地理备考漫谈
西安远东一中李美红
2007年高考备考策略
一、深研高考、明确趋势
1、研读考纲、教学大纲、课程标准
2、研究试题、明确复习方向
二、三轮复习方略
(一)第一轮——落实“三基”,突出主干
,建立学生成长档案
,全面复习基础知识
进一步熟悉教材,以教材的章节为主要线索,合理利用参考书。注意初中教材与高中教材的结合;必修教材与选修教材的结合;自然地理与人文地理的结合;基础地理知识与区域地理的结合。用高中地理的理论,统帅区域地理知识,以区域地理为轴线,把人文地理的知识落实到区域中去。
,注意学生绘图能力的培养
,讲练结合, 滚动复习
-----避免分散学生注意力
-----给思维以动力
注重学生在现实生活的背景中学习知识,引导他们在解决实际问题的过程中深入理解知识。注重学生想象力的发展,适当选用初中地理常用教法,激发学生学习兴趣。
(二)第二轮——归纳总结,建立知识纵横联系
1、根据重点、难点设置专题
专题设置:空间定位、等值线、气候类型、区位因素、地理统计图表、地理计算、环境问题、区域国土开发与整治、区域地理自然区域、农业区域、工业区域、资源问题、人口与城市化、河流和湖泊的补给等
2、重视试卷讲评
注重三个习惯养成:分类的习惯、画关键词的习惯、写简明知识结构的习惯
(三)第三轮——梳理知识、浓缩精华、全面检查
1、印发各类总结,学生自查、教师指导、答疑解惑
考试大纲自查表
基本概念总结
区域图:中国分区图、世界分区图
自然地理答题思路要点总结
人文地理答题模式总结
热点问题(与当年重大事件相结合)
2、精选各地模拟题,注重高考信息收集
2007高考走势漫谈
一、题型基本稳定,难度变化不大
一卷选择题依然会以题组形式出现,二卷简答形式的主观试题可能会有所增加,试题的开放性、答案的多元性加大,培养学生的发散思维与创新思维能力;增加考查学生自己组织答案的能力;增加答题的灵活性和地区适应性。
二、抽样考查知识,全面考查能力
1、注重地理计算的考核
一直是高考地理试题重要组成部分。一般体现在等值线,经纬度,时间、日期、太阳高度、比例尺、人口增长、经济数据的统计方面。
2、注重地理图表的判读
近年高考试题中常见的图类主要有:经纬网图、区域图、等值线图、剖面图、各种形式的统计图