文档介绍：高三英语基础知识复****中)----复合句高三考生对所学过的复合句进行全面的梳理是英语语法备考的重要内容之一。复合句的学****贯穿于初高中全学段,因此是高考的重点和热点,是高考过关的语法项目。因为我们日常生活的交流,如果没有复合句,语言的表达可能就会比较平淡、乏味。例如以下段落的比较,表达的效果截然不同。’tanenvironment.(简单句堆积,语义缺乏连贯。)eincreasinglyimportant,,however,mandofit----althoughIhavelearnedEnglishfor7years----becauseofthelackofanEnglish-speakingenvironment.(修改后的段落,由于句式的变化使语义连贯、有层次,表达生动有力。)掌握各种从句的重要性还体现在日常生活中阅读文章、书信往来、口语表述等。并且在现实的语言交流中不都是单一类型复合句的运用,因此在复****梳理的过程中要重视复合句的综合运用能力的提高。例如以下高考阅读中出现的长句理解(一句话中使用了不同种类的复合句):’daskmeiftherewassomeoneforwhomIhaddoneaspecialkindness.(),though,IhadmorefunimaginingthatitmightbeaboyIhadruninto.().“Byrefusingtosigntheagreement,theUShaseffectivelytakenawaythefreedomoffuturegenerationsofTuvaluanstolivewheretheirforefathershavelivedforthousandsofyears,”、掌握基本概念(各复合句概念,尤其要掌握关联词的使用)2、学会综合分析(长难句分析)3、课文精读时注意长句子的理解;课外阅读每天必须保持一定数量,从中择一篇准精读,其中一项是对长难句分析的领会,久而久之就会形成对复杂句领悟的能力;书面表达时注意使用较复杂的语言结构,尝试使用复合句,提高文章的档次。:连接代词和连接副词的灵活运用名词性从句使用的连接代词有:that,who,whom,whose,which,what,whatever,whoever;连接副词有:when,where,why,how。主句与从句间必须使用上述连接词(that除外),that在从句中没有任何意思,也不担当任何语法成分外,其他连接词在从句中必须充任一个语法成分。名词性从句关联词的使用要注意以下几方面:,whether何时、如何使用1)我不知道珍妮今晚是否参加聚会。Idon’tknowif(whether))他是否能来关系不大。)问题是新法律能否获得通过。:用在宾语从句,不起任何作用,作“是否”解。作“是否”解时,Whether出现在主语从句和表语从句中,不能用if。)错误:Idon’:Idon’tknowwhatisthematter.(主语)2)错误:Doyouknowwhatishappened?正确:Doyouknowwhatishappening?(主语)3)错误:::Tellmewhatyournameis.(表语)4)错误:Hesaidwhatjustnowmademe