文档介绍：《体育与健康》课教学设计教材内容及课次: 行进间双手胸前传球接高手投篮 (5/9)教师姓名: 史彦彬所在单位: 东北师范大学附属中学朝阳学校一、教材分析1、教材的性质与功能本节课遵循高中《体育与健康课程标准》的精神,以发展学生、“健康第一”为指导思想。在尊重学生主体的基础上,在教师的主导下,充分发挥学生的练****积极性,以学生身体练****为主要手段。在教学方法上,循序渐进,逐步提高,努力使每一个学生在原来基础上得到提高、发展。教学中充分发挥评价的激励与诊断功能,关注学生的个体差异、鼓励学生进步,使每一位学生都能体验到成功的喜悦,促进学生的全面发展。、教材的技术结构及逻辑关系行进间双手胸前传球接高手投篮是队员之间利用传球和投篮所组成的简单配合,它有行进间双手胸前传球和高手投篮两种技术的组合。行进间双手胸前传球接高手投篮,在半场和全场进攻中均经常采用。3、教材的知识点及重难点知识点: 学生应知道篮球的基础知识、基本技术和简单的战术,安全的进行篮球运动。重点:行进间对球落点的控制与举球出手动作。难点:手臂与脚步动作的协调配合。4、本节课的教学内容本节课的教学内容为行进间双手胸前传接球接高手投篮,能够做到传球落点准确,投篮脚步正确。5、单元计划篮球 单元教学计划 课次 、简单战术、练****方法,运动起源及特点,懂得简单的比赛规则。、行进间双手胸前传接球、运球急停急起和体前变向运球、行进间运球单手高手教投篮技术、简单组合技术、二攻一、一防二基本战术,能够把基本技术和简单战术配合运用到比学赛中去。发展速度、耐力、力量、灵敏等身体素质,增强体能。,获得篮球运动的乐趣,培养团结合作、机智果断、勇于拼搏的良好心理品质和社会适应能力。、体前变向内容:运球的动作要领及练****方法。基本技术(传球、运球、)技术;并能够完成简单组合练1****发展速度、灵敏、协调、重点:素质和快速反应能力。熟悉球性。、团结互助、关心集体的良好品质。内容:。,并能在20秒内运球接单手高手投完成半场行进间运球单手高手投2篮篮,并且运球、上篮动作无违例现象。发展速度、灵敏等身体素质。重点:。及合作能力。:侧滑步、前滑步、后滑步练****右手高、低、快、慢运球。、接球。:分小组“N”路线传接球。:传球、运球、投篮。。:一攻一守移动步法练****半场运球追、拍、断。,分组练****1)半场行进间运球单手高手投篮计时练****2)全场行进间体前变向运球单手高手投篮。要求左右手交替练****内容::传接球。。进一步建立运球动作概念。:运球互相拍打、运球球动作,并且在全场传接球的过程追拍中无违例现象完成2次以上。。对球的控制能力,发展速度、。等身体素质。、积极参与的意识、密切配合的集体主义精神。内容::传接球内容:行进间双手胸前传球接单手投篮篮球游戏5重点:行进间对球落点的控制与举球出手动作。。,并能在7次以内完成全场行进间传接球,无违例现象。发展速度、灵敏等身体素质。培养篮球运动的兴趣、积极参与的意识、密切配合的集体主义精神。理解行进间双手胸前传球接高手投篮的动作要点和作用。能完成半场行进间双手胸前传球接高手投篮动作,并且做到不掉球、不走步违例。发展速度、灵敏等身体素质。培养对篮球的兴趣及参与性,以及合作能力,提高思维的灵活性和创造性。。:运球互相拍打全场行进间双手胸前传接球。(传球7次以内完成)传球游戏。-4次接高手投篮(检测)内容:(传切6配合)重点:传球准确、到位。内容: