文档介绍：语文试卷分析一年级:一、 整体分析本次参考人数94人,成绩最高分:100分,最低分:12分,及格88,及格率为93、62%,优秀79人,优秀率84、04%,总成绩为:177、66、二、 试卷分析总体而言,该试卷知识覆盖面较广,信息量大,贴近学生生活,既考查了学生的语言积累,又检测了运用的能力。题量偏大,偏难。依据课标,尊重教材。同时,有一些题目如六题、七题、九题没有单一的答案,有助于学生创造性发挥,比较注重课改评价理念的践行。一、存在的问题1、汉语拼音掌握的不好,瞧图补充音节失分较多2、“不”的变调失分较多3、您不(bú bù)好好学习,不(bú bù)就是好孩子4、子练习失分较多把句子补充完整为什么 ?照样子写句子二、提高质量措施1、加强汉语拼音的练时读书加强指导,掌握好变调字的读音3、训练学生说完整话,提高学生说话、写作能力二年级:一、 整体分析本次参考人数 127人,成绩最高分:100分,最低分:8分,及格人,及格率为98、43%,优秀112人,优秀率88、19%,总成绩为:186、61、二、试卷分析1、多音字掌握不牢2、把句子补充完整及用字组词成句 ,语句不够通顺,用词不当3、按要求写话,多数学生对题意理解不到位。:要求用上学过的词语,有很多学生只写了几个词语用带点字词写句子用“虽然。。。。但”与“终于”不会写4、阅读题有些同学对问题理解不透 ,造成回答问题错误。5、瞧图写话对图里的人物瞧不懂,不知道她们在说什么、做什么?所以造成写话与图意不符。二、提高措施1、加强基础知识训练,写字、说话练习2、提高阅读能力,重点在课内进行指导3、写话方面,培养观察能力、说话能力、写作训练。三年级:一、 整体分析本次参考人数 82人,成绩最高分:94分,最低分:4分,及格64,及格率为78、05%,优秀32人,优秀率39、02%,总成绩为:117、07。二、试卷分析一、具体内容分析本次期末试卷具体内容包括基础知识(一、二、三、四题)活学活用知识(五、六、八)课文回放七、阅读九,作文十二、学生答题情况分析根据拼音在括号内填上合适的字,容易出错的有“温暖”,暖字“日”字旁,“煤炉”分别为火字旁,二题个别同学马虎,提(dī)防,选为(tī);二题组词,部分同学错别字较多,四题补充词语,部分同学错别字较多,五,选词填空,错别字现象较多,词语搭配不当,六题填恰当词,同五题,七,错别字较多,基础知识掌握不扎实,八题补充句子,对于三年级学生来说,有一定难度,学生都能将句子补充完整,但句子不优美,九阅读,部分同学不理解文意,马虎不认真,没有好好分析短文内容,十习作,错别字较多,部分同学句子不通顺,标点有误,字母不规范。三、学生存在的问题1、自己检查错别字的能力有待加强2、马虎现象严重,写字不规范3、课上听讲不认真,基础知识不扎实4、作文,写作水平有加强。四、改进措施1、教师教给学生答题结束后认真检查试卷的方法2、规范学生写字,小练笔天天坚持,对于马虎的学生细心指导。3、培养学生良好的学习习惯4、加强与家长的联系,及时沟通,共同努力,提高学生的综合素质5、利用假期留分层次作业 ,让每一个学生在假期知识有衔接 ,能力有提高。四年级:一、 整体分析本次参考人数 58人,成绩最高分:91分,最低分:29分,及格51,及格率为87、93%,优秀26人,优秀率44、83%,总成