文档介绍：2008学年第二学期大堰初中数学教研组研修计划一、指导思想全面贯彻落实学校工作计划,积极实施课程改革,开展新教育实验,加强课堂教学研究,切实提高数学教师的素质,提升教育教学质量,全面提高学生数学综合素质,确保数学教学工作上一个新台阶。二、组员介绍组长:董孟雄任教初二(4)班初一(4)班数学组员:元业辉任教初一(2)班数学副校长叶仁豪任教初三(1)、(2)班数学政教主任严炳煌任教初二(1)、(2)班数学团委书记张飞尧任教初二(3)班数学颜君波任教初三(3)、(4)班数学并担任初三(4)班主任毛玲誉任教初一(1)(3)数学并担任初一(3)班主任年龄特点,大多30岁左右,其中有教坛新秀一、二、三等奖各一名,中教一级职称教师3名,中教二级职称教师4名,均精力充沛,干劲十足。三、具体工作及主要措施打造学****型团队,牢固树立“终身学****的观念,拓宽学****渠道,努力以教师的人格魅力和学识影响学生,提升学生。学****内容学****政治理论,提高自身思想道德修养。“身正为范”做一个高尚的人。学****教育教学理论,学一点数学历史知识,有一定的理论根基,做一个课改的明白人。学****专业知识,不断提高自身的文化修养和专业素质。重视教学基本功“三字一话”及网络运用能力的训练。2、学****方式坚持落实每月一次的理论学****做到定时间,定主持人,定内容,有记录。鼓励借助网络学****建议坚持浏览“教师研修平台”、“学科资源网”“初中数学资源网”网站。转发老师们平时看到的好帖,好教案,好案例,让更多的老师更直接读到这些好文章。积极倡导每位教师做好“七个一”:A、读一本教育理论专著;B、写一篇新课程教学实践与思考心得;C、写一个考试质量分析报告;D、上一堂校级公开课;E、出一份试卷;F、制作一个课件;G、做一次专题评课。 1、加大教学研究力度,将教育科研深入到数学教学各项工作和各个环节中,注重教学研究实效。本学期的教研活动时间为双周举行一次教研活动,具体安排在星期二(除特殊情况外)。2、大力推进主题式“校本研修”活动。操作流程:A、确定主题------B、理论学****-C、教学设计-----D、教学实践-----E、反思改进-----F、行为跟进-----G、撰写案例(2)每学期安排两次主题式“校本研修”活动,并与每月一次的“理论学****案例学****教学开放周”等相结合。(3)发挥网络的作用,老师预先将提出的问题、好的理论文章、备好的课贴到数学研修论坛上,大家在网上各抒己见,对问题提出积极的看法和建议(除了组织的校本教研外,鼓励教师根据自己的教学实际情况进行校本教研)。3、积极开展“分层教学,追求教学实效”课题实验。配合学校开展好“请进来、走出去”活动。4、组织案例学****教研活动时的第一节课选取典型课堂实录供大家学****第二节课就是大家的参与——自由评课。创新常规教学工作教学常规管理方式按学校安排每学期进行两次教学大检查。具体安排在期中考前和期末考前。落实教学常规工作(1)备课:A、提倡电子备课,不提倡电子教案,可打印;B、提倡资源共享,不提倡照抄照搬;C、重反思,倡导写案例,反思要及时、深入,形成反思的好风气。(2)上课:A、认真做好课前准备,抓好课堂纪律,扎实上好每一节课,让学生在课堂的40分钟生命得以增值。B、办公室里多交流,创造学****讨论的机会。(3)作业:A、作业设计既突出学科特点,又注意学科综合,培养学