文档介绍：2008年历史新课程高考命题特点分析
海宁一中张利忠
1. 试题结构按通史顺序排列
广东、江苏、山东:中国史(古代、近代、现代)、世界史(古代、近代、现代)
海南、宁夏:古代史(中国史、世界史)、近代史(中国史、世界史)、现代史(中国史、世界史)
教育部考试中心: 新大纲确实还存在着一些问题,比如历史课程标准的编排体系,是以专题形式编排的,而不是以通史形式编排。一般来说,专题学习或断代史研究到了大学或研究生阶段才可以进行,在高中应该以通史形式学习为主。在新大纲中,历史科目试题是按照通史编制的,这种矛盾冲突应该及早解决,这些是以后需要探索改进的地方。
有必要按照新课程考纲构建以专题为基础的通史知识体系
2. 历史事件时序性考查的比重增加
(1)历史纪年方法的考查
(海南卷),天干是“甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸”,地支是“子、丑、寅、卯、辰、已、午、未、申、酉、戌、亥”。甲午战争发生于1894年,八国联军侵华的1900年应是
          
(宁夏卷)“子、丑、寅、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥”十二地支相配,组成十二生肖。相传唐玄宗因属鸡而热衷斗鸡。唐玄宗出生之年应该是
(2)重要历史事件时间的考查
(广东卷),苏联历史上曾经发生下列地名变更:
①彼得格勒→列宁格勒②沙皇村→儿童村③勃列日涅夫→卡马河畔切尔西④斯大林格勒→伏尔加格勒
A.②①④③   B.②③④①      C.①④②③     D.①②③④
(江苏卷)10、某学校组织了一次主题为“和睦大家庭”的民族关系图片展,展览内容按20世纪的不同年代分为若干板块,在60年代板块中可能展出的图片是
A. 《共同纲领》封面
C. 西藏自治区成立大会
(海南卷):“知识边疆的自主扩张不仅产生了各种各样无法想象的实际成果,而且工业界现在可以作为客户从实验室订购迫切需要得到之物,就像工厂发货一样。”这种现象的普通出现始于
   C. 19世纪中后期 
(宁夏卷)。“三千索,直秘阁,五百贯,擢通判”,就是对这一现象的揭露。这句话所反映的情况发生在
(山东卷)(今开封)示意图,其中设置了两处错误,它们是
A.①② B.③④
C.①③ D.②④
掌握运用多种纪年方法,多了解一些与历史学习相关的文化常识,强化历史知识的时序性。
3. 主题式的试卷形式已完全打破,知识覆盖面扩大,凸现历史主干知识
单科卷覆盖率: 广东卷:90% 江苏卷:76% 海南卷:70%
注意教材知识复习的覆盖率,重视历史基础(主干)知识的全面性和系统性。
保留主题式: 北京卷 天津卷 重庆卷(1组)
4. 小专题,大跨度(时空),注重学科内知识的综合考查
广东卷: -20世纪中西方人眼中的“中国形象”变化 -80年代中国革命和建设道路的探索 -1870年美英的政治经济关系 -90年代以后苏联(俄)的经济体制问题 江苏卷: -70年代的中日关系 海南卷: -清中国古代商人社会地位的变迁 -新中国成立初期的民主政治(政协)
宁夏卷: 40. 从罗斯福新政到当前的次货危机 、日本明治维新对中国戊戌变 法的影响;俄国彼得一世改革与日本明治维新的 共同点(改革模块) 山东卷: (改革模块) (战争与和平模块)
1重点注意同模块、跨时空、同一主题知识的重新整合(知识输理,分析比较,综合认识)。
2适当注意运用不同模块知识解决同一问题(从政治、经济、思想文化解决某一问题)
跨度综合:必修模块基本以同模块综合为主,跨模块综合题(答案要求)仅山东卷27、29题有出现(三模块综合);选修模块亦有综合(同一模块)。
话题、最新研究成果的引入
(1)文明史观、全球史观、现代化史观、马克思主义史观(辨证唯物史观、革命史观等)在试题中均有明显体现。