文档介绍：2008年吉林省中考英语命题分析

永吉县教师进修学校王文功
一、命题的指导思想
初中毕业生学业命题考试要根据全面贯彻党的教育方针、全面提高教育教学质量、全面促进素质教育实施的原则,贯彻落实新一轮课程改革的精神,坚持对初中教学的正确导向:做到有利于课堂教学改革、有利于减轻学生过重的课业负担、有利于促进学生主动活泼学习、有利于培养学生创新意识。同时,命题要按照学业考试的要求,符合我省初中教育教学的实际,体现知识与能力并重的原则,即考查学生基础知识、分析问题、解决问题的能力。并且,命题要加强与社会及学生生活实际的联系,适度设计开放性、探索性题目,体现考查学生的学习过程和促进学生全面发展的根本价值取向。
二、命题原则
1、确保试题的科学性、准确性,不出现政治性、知识性错误。
2、禁止出现偏题、怪题和计算、证明烦琐或人为编造的似是而非的题目,不出现死记硬背的题目。
3、不允许出现“回避资料”中的原题或稍加改动的题目。
4、试题命制坚持命、审分开的原则。
三、命题要求
1、命题以九年义务教育全日制初中教学大纲、教育部颁发的义务教育《英语课程标准》和应届初中毕业生所学版本教材为依据,命题范围以《吉林省2008年初中毕业生学业考试指导纲要》的规定为准。
2、试卷结构,试卷长度、试题题型在参考2007年试题模式的基础上,适当设计创新题型,以考查学生的学习过程,学习方法、实践能力和创新意识,给考生提供一个张扬个性的空间。
3、试题难度根据学业考试的要求,注重基础:同时坚固升学功能的需要,适当考虑区分度,易,中,难试题的比例可在(6-):3:(1-)之中确定;做到区分度不通过增加试题和技巧的难度体现,而是体现在考查学生的学习过程和运用知识的能力上。
,主干知识的覆盖率原则上以60%左右为宜。
、探索性,此类试题要注意联系社会和学生生活的实际,要适合城乡学生:约10分左右。
,减低语法的要求,重视对交际能力和听力的考查。
,语言简洁,表达严密;标点、符号、图表规范准确;题量适度,知识点密度适中,采分点合理;要注意给学生留有解答开放性试题的时间。
,卷面设计合理; 题序安排先易后难。
四、对中考的认识
(一)中考性质的转变
由选拔功能的考试转化为义务教育阶段的终结性考试,即水平考试(90%以上的学生是合格的)。淡化选拔功能。强调要充分体现新课程开放性,探究性,实践性,开发性,综合性的理念。控制并适当降低难度,减轻学生负担,回归基础。
(二)中考对学生能力的考查
注重考查基础知识、基本技能和综合运用能力,重视对听力的考查,注重在语境中考查理解和运用语言的能力,注重考查获取信息、处理信息和表达信息的能力。
(三)中考命题的素材选择
1、听力部分:注重语境的设置,尽量使语境完整,让考生在理解过程中,较好地理解在一定语境中日常交际用语的灵活运用。
(四)中考命题特点
,强调在一定的语言环境中考查语言基础知识,突出情景对语言的职业作用;
;
,突出语言的交际性和使用语言的目的性;
。