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员工在职工作证明范本.doc

上传人:rsqcpza 2020/8/29 文件大小:28 KB

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文档介绍:员工在职工作证明范本员工在职工作证明范本证明书员工在职工作证明范本员工在职工作证明范本兹证明先生单位联系电话:________________单位营业执照编号:________________单位办公地址:________________________本单位承诺该职工的收入证明真实。本收入证明仅限于该职工办理贷记卡用途,我公司并不对该职工使用贷记卡可能造成的欠款承担任何责任。填表日期:____________年________月员工在职工作证明范本相关内容:建筑工地实****工作证明模板实****工作证明兹有____________同学于__年__月__日至__月__日,在______实****是____部成员。实****期间,他爱岗敬业,对工程分部、分项易出现质量问题的严格执行规范化、标准化并拟定预检措施,例如:土建工程混凝土浇筑工程施工中,涉及到。关于招商银行的工作证明一、工作证明工作证明中国招商银行信用卡中心:身份证号码为------------系我单位限公司在职员工,在硬件部门担任****职位,入职时间为20**年*月**日,本单位声明上述事项真实可信。本单位不因出具此证明而承担相应还款责任。信用卡申请工作证明介绍我介绍,信用卡工作证明一般需要包含以下内容:申卡人的姓名、申卡人单位名称、任职部门和职位、年收入总额,最后加盖申卡人单位公章填写证明人姓名及日期。201X基层工作经历证明模板***,男字第号兹证明in___________________department,engagedin____________________。附送:员工培训与管理误区浅析员工培训与管理误区浅析内容简介:摘要:管理学研究表明,员工培训对于企业的重要性不言而喻,必须给予高度重视,在明确员工培训的作用、原则以及方法的情况下,结合企业自身实际需求和发展战略,制定切实可行、行之有效的培训制度,全面推进员工培训计划的实施和执行论文格式论文范文毕业论文摘要:管理学研究表明,员工培训对于企业的重要性不言而喻,必须给予高度重视,在明确员工培训的作用、原则以及方法的情况下,结合企业自身实际需求和发展战略,制定切实可行、行之有效的培训制度,全面推进员工培训计划的实施和执行。以服务行业员工培训为研究对象,扼要介绍了员工培训的理论基础,分析了培训中的常见误区,并结合实践提出了相应改善措施,以期为相关方面研究提供更丰富的理论支撑。关键词:人力资源管理;员工培训;服务业;人才培养一、员工培训的支撑理论一)培训的原则笔者认为,员工培训的基本原则主要为如下两点:第一点,实效原则。员工培训的最终目的在于拉动企业经济效益的提升和改善,因此,培训必须与工作紧密结合,讲究实效性,能够帮助员工迅速掌握岗位所需知识和技能。第二点,按需原则。即员工需要什么,企业就培训什么,以此方可实现培训效果的最大化,点燃员工学****动力与热情,实现有限培训资源效用的最大化。二)培训的作用员工培训作用众多,主要可归结为如下几点:第一点,改善员工绩效水平,在岗位工作对于员工知识、能力要求不断提升的情况下,通过培训可以进一步提升员工岗位胜任力,从而改善员工队伍整体绩效水平。第二点,掌握更多新知识和新技能。员工固有的知识和专业技能,通常会随时间而折旧或是过时,因此,借助于定期培训能够使员工与时俱进,掌握符合企业发展需求的新知识和新技能。二、员工培训中的常见误区一)对培训工作认知有偏差大多数服务行业的企业管理多倾向于对服务水准的把控,而忽视对员工的培训指导,其管理层认为培训不仅要使公司承担无谓的支出成本,还会因培训时间过长、过于频繁而间接、直接影响公司的正常运营。甚至还有部分管理人员认为培训是在为他人作嫁衣裳。如果经过培训的员工不安心本职工作,跳槽到服务竞争对手处,对公司百害而无一利。至于员工,因部分员工没有充分理解培训的实质意义,只是按照上级领导的计划和安排机械式地受训,故也认为培训毫无意义,浪费时间和精力,从而对培训怀有抵触情绪,最终导致员工培训流于形式,无法达到预期培训效果。二)培训的内容缺乏吸引力主要是培训内容比较单一,因服务行业多缺乏规范化的管理模式,也少有专业人力资源管理人员,故其培训内容多数由网上摘抄或是对以前培训资料翻新得来,主要集中在产品细节、下单流程、服务态度、成本控制等几个方面,讲授枯燥乏味,难以激起员工兴趣。另外,培训内容重技能、轻文化现象也较为普遍。现实中,多数服务行业的培训项目主要为对礼仪、外语等实用性技能,对知识性、文化性、素质性等基础素养的培训则鲜有关注,致使员工误以为培训就是简单的操作,比如练摆台、练微笑等。三)人才培养机制设计滞后长期以来,服务行业的员工培训多以短期、简单、分散为主,导致培训陷入一种说起来重要,干起来次要,忙起来不要的尴尬状态,缺乏长远的培训目标、职业规划和梯队建设,导致培训工