文档介绍：小学生安全教育教案前言:“生命无价,平安是福”。当代小学生对安全的需要,甚至比对爱或被爱的需要更加深远。而随着人类社会的发展,危及人类安全的因素也日益增多,日趋复杂;小学生需要学****安全防范知识,掌握最基本的安全防范要素,用行动来捍卫自己的安全,确保校园的安全、稳定与和谐。一、课程任务通过安全教育这门课程的学****要求学生了解各种自然灾害和现代安全隐患的危害性,掌握最基本的安全防范常识;帮助学生理解当今社会出现的危害现象和问题,提高学生的自我保护意识。二、教学形式与课时以备课教案为指导材料,以增强学生互动为重点;积极组织学生交流讨论,并通过图像展示和课堂表演,激发学生的学****兴趣,增强理解安全知识的深刻度,培养学生思考、分析和解决问题的能力。本课程共6个学时,每周3节。(注:本课程另加1个后备课时)第一课时防雷电与防地震安全知识教学目标1、引导学生了解防雷电安全的重要性;2、在学****交流中树立学生的自我保护意识,提高学生的自我保护和安全防范能力;3、让学生掌握最基本的防雷电常识;教学过程一、故事激趣,引入课题:1、讲述《上帝会救我》的故事;(注:后附有内容)2、教师提问:通过这个故事,在自身安全受威胁时,同学们该怎么做呢?(学生讨论并回答)3、教师总结:(1)要乐意接受他人的帮助(2)自己要积极寻找出路(时间:10分钟)二、夏季防雷安全知识1、揭示雷州的命名,引出防雷课题(板书:雷电无情,我小心)2、室内防雷安全:(1)立即关闭电视、电脑,注意千万不要使用电视机的室外天线,因为雷电一旦击中电视的天线,雷电就会沿着电缆线传入室内,威胁电器和人生安全。(2)尽可能的关闭各类家用电器,拔掉一切电源插头,以防雷电从电源线入侵,造成火灾或人员触电伤亡。(3)不要触摸或靠近金属水管以及与屋顶相连的上下水管道,不要在电灯下站立。尽量不要使用电话、手机,以防雷电波沿通信信号线入侵,造成危险。(4)关好门窗。打雷时,不要开窗户、不要把头或手伸出窗外。广东省球雷活动比较频繁,对钢筋水泥框架结构的建筑物来说,一般关闭门窗可以预防侧击雷和球雷的侵入。(5)不要在室外参加体育活动,如赛跑、打球、游泳等。(6)不宜使用花洒冲凉。这主要是因为万一建筑物被雷直击时,巨大的雷电流将沿着建筑物的外墙、供水管道流入地下,雷电流有可能沿着水流导致淋浴者遭雷击伤亡。同时也不要去触摸水管、煤气管道等金属管道。3、室外防雷安全:(1)最好就近进入避雷装置良好的建筑物内,这是最安全的。千万不要进入庄稼地的小棚房,小草棚,因为在那里避雷雨很容易遭受雷击。(2)要远离高烟囱、铁塔、电线杆等物体,否则是很危险的。(3)打雷下雨时,注意不要打金属骨架雨伞,或者扛举长形物体;不要骑摩托车或者自行车。可以躲进有金属车身的汽车内,一旦汽车被雷击中,金属会将电流导入地下。(4)不要惊慌,不要奔跑,最好双脚并拢,双手抱膝就地蹲下,越低越好。(5)不宜躲在大树底下。强大的雷电流通过大树流入地下向四周扩散时,会在不同的地方产生不同的电压,在两脚之间产生跨步电压。(6)不宜到室外收取晾晒在铁丝上的衣物。4、防雷安全大抉择(游戏)(1)游戏题目:假设一个雷雨天,雷声轰隆,你现在站在空旷的野外,现在有两个距离相同的避雷地方:一个是铁屋;另一个是简陋的木屋。你会选择哪个地方避雷?(2)学生选择(共有三种不同场景)(3)教师分析:选择铁屋的最安全,不过不能靠近铁壁,否则很危险;选择木屋的并不是很安全,你可能因为木屋被雷劈倒而受伤;不选择的同学最危险。(时间:25分钟)三、本课小结:(根据课堂情况)(时间:5分钟) 第二课时游泳与防震安全知识教学目标:1、使学生掌握游泳和防震安全应注意的问题;2、让学生学会自我保护、自我救护的基本方法,了解溺水抢救和地震自救的基本常识;教学重点:1、游泳安全注意事项,游泳运动中的自我保护常识;2、地震前兆现象和震中救护;教学设计:一、游泳安全与溺水抢救1、提出问题引出新课教师提问:同学们,天气越来越热了,天气热时人们比较喜欢的一项运动就是游泳。游泳是一项全身运动,经常游泳的人身体特别棒。但是,游泳又是一项危险运动。俗话说“欺山莫欺水,欺水变水鬼”,游泳运动并不适合所有的人。即使是健康人游泳也必须十分小心,麻痹大意容易溺水而变“水鬼”。这节课,我们就来探讨一下有关游泳安全和溺水抢救方面的基本常识。2、组织讨论游泳应注意的问题:【学生讨论回答,教师归纳】A,游泳要结伴而行,最好与懂水性的人一起游泳,不要单独游泳。(单独游泳没意思,不安全)水性不善者预先准备救生圈。B,要慎重选择游泳场所,在游泳场游泳安全点。不要在不知深浅、水下地形复杂的河或池塘游泳,不要在非跳水区跳水;不要在有钉螺的池塘游泳(易传染血吸虫病)。C,入水前先做准备运动,预防游泳时抽筋。D,控制游泳时间和运动量,防止体力不