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2008年高考生物各地高考试题分章汇总(必修3).doc

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2008年高考生物各地高考试题分章汇总(必修3).doc

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2008年高考生物各地高考试题分章汇总(必修3).doc

文档介绍

文档介绍:2008年高考生物各地高考试题分章汇总(必修3)
第5章生态系统及其稳定性
1、(08四川理综卷·3)下列关于生态系统稳定性的叙述,错误的是( )
,其抵抗力稳定性提高
,其抵抗力稳定性提高
,其恢复力稳定性下降
,其抵抗力稳定性提高
答案:B
解析:本题考查了“生态系统的稳定性”。生态系统的稳定性包括两个方面:抵抗力稳定性和恢复力稳定性国内。生态系统的抵抗力稳定性与生态系统的成分和营养结构的复杂程度有关,成份和营养结构越复杂,其抵抗力稳定性越大,相应地,其恢复力稳定性就越小,题中A、C、D选项中的生态系统,都是向着成分和营养结构复杂化的方向发展,而B选项中生态系统是趋向单一化(只让牧草生长)发展,其抵抗力稳定性降低。
2、(08广东生物·15)生产者是生态系统的重要组成部分,下列关于生产者的叙述,不正确的是( )


答案:D
解析:此题考查对生产者的理解。生产者在生态系统中一定处于第一营养级,能够利用光能或化学能把CO2和H20制造成有机物,其中绝大多数是绿色植物,但也有像硝化细菌等进行化能合成作用的微生物。
3、(08广东生物·18)下列关于生态系统信息传递特征的描述,正确的是( )


答案:D
解析:此题考查信息传递的种类、特点及其在生态系统中的作用。生态系统中的信息主要包括物理信息、化学信息和行为信息;可以发生在生物与生物之间及生物与环境之间,并不一定从低营养级向高营养级传递。信息传递对于生物种群的繁衍、调解生物的种间关系以及维持生态系统的稳定性过程都发挥着重要作用。
4、(08广东生物·32)随着水体富营养化程度日趋严重,淡水湖泊藻类水华频繁发生。人工打捞和投放大量化学杀藻剂紧急处理是常用的治理方法。近年来,研究者采用投放食浮游植物的鱼类和种植大型挺水植物构建生物修复系统的方法,收到较好的效果。根据上述材料回答问题:
(1)杀藻剂处理水华与生物修复的方法相比,主要缺点是和。
(2)在该修复生态系统中,主要生产者是和,鱼类属于该生态系统的。
(3)生物修复系统构建后,种间关系发生了哪些主要变化?
(4)挺水植物在该系统中的作用是和。该修复系统经过一段时间运行后,群落结构趋于稳定,群落的这个变化过程属于。
答案:(1)污染环境(杀伤天敌)、使藻类产生抗药性。(2)藻类挺水植物消费者.
(3)挺水植物和藻类竞争,投放鱼类捕食藻类等. (4)通过光合作用将光能转化成为化学能,固定在光合作用所制造的有机物中
生态系统的自我调节能力。
解析:本题考查了生态学的基础知识,包括生物与环境的关系、生态系统的结构和功能、环境污染和环境保护等方面的内容。化学防治与生物防治相比较,主要的缺点带来环境的污染和生物抗药性的增加,不能一劳永逸。生物防治主要是用引入有害生物的竞争者、捕食者或寄生者等方法来达到控制有害生物的目的,可

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