国家宪法日主题班会活动策划.docx

文档介绍：国家宪法日主题班会活动策划主题班会是班级教育活动的形式之一,是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。通过主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育,对促进学生的成长和树立人生观都起着重要的作用,是学生的必修课。现 xx分享一篇书供大家学习,一起来看下吧—、什么是宪法?宪法(constitution)是一个国家的根本大法,是特定社会政治经济和思想文化条件综合作用的产物,集中反映各种政治力虽的实际对比关系,确认革命胜利成果和现实的民主政治,规定国家的根本任务和根本制度,即社会制度、国家制度的原则和国家政权的组织以及公民的基本权利义务等内容。国家内部政治力虽的对比关系的变化对宪法的发展变化起着直接作用,国际关系也对宪法发展趋势有所影响。二、宪法日产生背景112月4日,是的“宪法日”。之所以确定这一天为“宪法日”,是因为现行的宪法,在1982年12月4日正式实施。宪法是国家的根本大法,是不可或缺的,将宪法实施日定为“宪法日”,意义十分重大。正式确立20XX年11月1日十二届全国人大常委会第^一次会议经表决通过了全国人大常委会关于设立国家宪法日的决定 ,设立每年12月4日为国家宪法日。历届主题20XX年:弘扬宪法精神,建设法治。三、 宪法日产生背景2学界关于设立“宪法日”的提议,最早可追溯至1982年12月4日。那一天,正是现行宪法颁布之日。19年后的20XX年12月4日,中共中央、国务院将这一天确定为首个全国“法制宣传日” ,旨在“进一步提高全民的法律素质和全社会法治化管理水平” 。XX年来,“四五普法”已推进到了“六五普法”,“法制宣传日”每年都得到了坚持。四、 宪法日产生背景3从“法制宣传日”到“宪法日”的升级,并不是后者取代前者,而是在“法制宣传日”的基础上,突出宪法的权威,以利于在整个社会营造出尊宪、守宪和护宪的氛围。依法治国首先是依宪治国,依法执政首先是依宪行政。宪法不仅是“众法之法”,也是“根本大法”。 宪法拥有最高法律效力和不容置疑的权威与尊严 ,如果宪法不被信仰,法治必然是无源之水。五、宪法日产生背景4新成立XX年来,在曾起“准宪法”作用的《共同纲领》之外,我们已有了“54宪法”“75宪法”“78宪法”与“82宪法”这4个文本。今天我们回望过去,“82宪法”颁布以来这32年的发展历程,已为“宪法日”的设立提供了足够的理由。一方面,政治、经济、社会的飞速发展需要宪法权威来捍卫;另一方面,尊崇宪法、遵守宪法、维护宪法需要更多宪法文化和宪法理念的支撑。六、教育部:鼓励将宪法知识纳入中考测试范围教育部下发通知,要求各级教育行政部门和各级各类学校要加强宪法教育体系建设,形成宪法教育的长效机制。鼓励有条件的地方,将宪法知识纳入中考的测试范围。教育部表示,要将中小学课程已包含的宪法知识内容进一步整合,与法治知识课程设置相结合,研究制定开展宪法教育的基本要求,形成科学的教学安排和常态化的教育机制,探索建立宪法教育效果的考核与评估机制。同时,要组织专家编写、审定中小学宪法教育读本,利用教育部全国青少年普法等开展上宪法教育活动。此外,教育部还要求,在12月4日国家宪法日当天,各级教育行政部门和各级各类学校应开展宪法晨读、特别升国旗仪式等活动,校长要主持一次教职工宪法学习活动或者为学生讲授一次宪法教育课。七、其它国家宪法日丹