文档介绍：大课间活动自查报告范文一:大课间体育活动是对传统课间操的继承和发展,是巩固和扩大体育锻炼效果,增强学生身心素质的重要组成形式。它是校风校纪的集中反映,是学校管理水平的集中体现。同时,形式多样的活动还在健体、炼志的基础上,培养了学生德、智、体、美的和谐发展,充分体现了素质教育的全体性、全面性和学生发展的主动性。和原有的课间操形式相比,其特点表现在活动时间长,内容形式多样,师生参与面广三个方面。启动之初,曾在部分教师和家长中引起了不同的反响,有的认为是花费时间,影响教学成绩,为此学校组织老师们认真学习《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》及县教育局关于开展体育大课间活动的有关文件,提高对开展大课间活动重要性的认识,明确了开展此项活动的指导思想和相关的理念,并且召开体艺教师、班主任、学校行政参加的座谈会使大家提高认识,了解实施大课间活动必要性和必然性。与此同时,学校还在教师会、家长会、学生晨会上做宣传,利用广播站和宣传栏营造出全员参与的良好氛围。通过细致的思想工作,使大家认识到此项活动不仅保证爱心—用心—怛心了学生每天一小时的体育锻炼时间,增强了学生的体质,缓解了学习疲劳,而且能够培养学生良好的行为、 品质、个性、情感、兴■趣等多项素质,活动还能训练学生的竞争意识、合作精神和争取胜利的信心与勇气,承受失败和挫折的能力,具有培养学生严密的组织性、纪律性和集体责任感。全体教师都切实感到它是素质教育不可缺少的组成部分,它需要大家更新观念、统一思想、提高认识,只有全员参与、各部门密切配合,才能保证大课间体育活动的顺利实施。学校为确保大课间活动扎实开展,成立了以校长为组长的学校大课间活动领导小组,由分管学校体育卫生工作的副校长亲自抓,学校教导处具体抓,形成了学校行政、各班班主任、跟班教师、体育教师齐抓共管工作机制,明确各自的职责。1、 领导职责。校长、行政人员到操场亲自参与活动,同时了解情况,发现问题及时解决,并提高全体师生对大课间活动的重视。2、 体育老师职责。(1)负责班级活动场所及进退场的安排;(2)组织大课间活动的全过程;(3)负责技术指导。3、 班主任职责。组织本班学生按时、按要求参加活动,培养学生体育兴趣,正确引导并以身作则,指导学生活动。4、 跟班教师职责。按照学校的规定,配合班主任组织本班学生按时认真参加大课间活动。5、学校建立了大课间活动的考评制度。每天由学校行政和体育教师对各班出勤、 活动、操姿、队列情况进行考评,并把考核结果纳入文明班级的评选和教师的期末考核,从制度上保证了活动的质虽。在此基础上,我们还建立了信息反馈的信箱,积极向师生和家长征求建议,做到集思广益,群策群力,保证了我校大课间活动水平不断提高,使它更具生命力。集思广益定项目。学校为了创设出学生喜欢的大课间活动,根据我校地处全国第一个“生态环境优美乡”的优势,充分发挥地域优势,召集了学生代表,让学生代表们说说自己小时侯的游戏项目,谈谈自己对大课间活动的看法。让他们畅谈喜欢的游戏项目和对大课间活动的想法。然后根据学校情况,在大课间活动的设计上力争做到科学性、创造性、特色性,设立了全校统一性项目和班级特色性项目等两大块内容。全校性的内容主要有广播操、跳绳、踢犍子、呼啦圈等四项,学校朱维老师,他结合学生的生理特点,以健美操作为核心,进行了“班级自编操”的教学训练,同学们伴