文档介绍：循道用器:将二轮复习进行到底——(武汉·2月)温馨提示:不要让消费盗版成为一种习惯,这是对知识产权最直接的尊重!主要内容:(一)二轮复习概述(二)二轮复习模式从二轮复习现状说起:◆“简单浓缩”型:视阈狭窄,二轮复习一轮化◆“训练依赖”型:以练代讲,二轮复习题海化◆“时政宣讲”型:脱离实际,二轮复习时政化真二轮缺位,伪二轮盛行,备考效率低下!理论、方法和热点之间的联系被割裂!二轮复习概述:二轮复习一轮复习考前冲刺完成建构巩固建构初步建构“进阶过程”二轮复习的功能是什么?二轮复习的目标是什么?二轮复习目标如何实现?打通“任督”二脉完成“模型”建构二轮:承前启后,意义重大承前:夯实全部考点,洞悉各种陷阱启后:强化必备知识,凸显关键能力知识陷阱+思维陷阱经典题型+答题逻辑二轮复习的目标:渗透:学科素养与核心价值二轮复习要有新思路:是基于一轮复习的拓展与延伸,是基于基本理论、时政热点和思维能力的更高水平和层次的建构;是直指高考、提升学生理论素养与思维能力进阶过程。以“主题”为统领,通过热点专题探究,引领知识专题重构、渗透解题方法指导,将知识重组、热点探究和方法指导融为一体,立体推进。二轮复习要抓重点:把握社会生活的主题,以问题为中心,提升学生运用知识、解决问题的能力;(主题-话题-问题)把握知识的内在联系,整合知识、重构知识体系,帮助学生树立学科思想、掌握学科方法;(必备知识)把握高考答题规律,建构解题思维模型,提升学生解题能力与思维品质。(关键能力·常见题型有哪些?)二轮复习模式◆◆