文档介绍：2009年上海市初中数学学科学业考试的启示
为了进一步落实二期课改的理念,深化课程改革,发挥和完善初中学业考试的评价、导向和选拔功能,推动初中毕业与普通高中招生制度改革工作的进程,我们要对数学学科学业考试卷进行认真的学习和分析,以便更好的指导我们的教学和研究。
2009年的数学试卷基本上能依据《课程标准》和《上海市初级中学数学学科教学基本要求》的内容范围与要求进行命题。试卷能对“数与运算”、“方程与代数”、“图形与几何”“函数与分析”及“数据整理与概率统计”等领域进行系统的考查,较好地体现新课程的理念,坚持以学生为本,既关注所考查的课程目标的全面性,又关注对知识技能目标达成状况及数学思想方法、解决问题能力等课程目标达成状况的考查;既关注对结果性目标达成状况的考查,又关注对一些过程性目标达成状况的考查。试卷注意了控制题量与阅读量,有效地减轻了学生在考试中的不必要负担;主客观试题的比例基本合理。试卷设置了适量的开放性、探索性试题,突出反映了知识的综合性、过程的探究性、结论的多样性等特征,符合中考命题的改革方向。试题大多以课本习题或优秀的中考试题为素材,并做了实质性的改编,具有较好的导向性。
2009年上海市初中毕业统一学业考试数学卷命题细目表
考试类别:数学设计人: 李建国设计时间:2009年6月21日星期日
考试内容题型
单项选择题
(16%)
填空题
(32%)
解答题(52%)
合
计
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
数与运算
实数
4
4
4
方程与代数
式
4
4
10
18
44
一元一次不等式组
4
4
一元二次方程
4
4
分式方程
4
4
无理方程
4
4
二元二次方程组
10
10
图形与几何
三角形
12
4
4
20
63
四边形
4
5
9
正多边形
4
4
相似三角形
4
2
5
11
圆
4
4
8
图形运动
<br