文档介绍：2009年江西省中考物理命题趋势及应考策略
新余市第三中学罗辉
一、2009年江西省中考物理命题趋势
1、命题范围
根据近几年来江西中考物理命题的整体构思和与时俱进的走向,预测2009年的中考物理命题依据依然是根据教育部关于中考制度改革的指导精神和课程标准,既不会超过课程标准所规定的考试范围,也不会提高或降低对考试内容的难度要求。试题涉及的知识和试题的难度仍以课程标准为依据,初中物理对知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的要求有明确的规定,江西中考试题仍会根据这些要求去把握试题的难度。均以我省使用的、学生现用的教材为命题范围,不以选用的教材为依据,摒弃"以本为本"的命题指导思想。
2、命题原则
命题的基本原则是严格依据课程标准,科学地考查基础知识、基本技能,坚持“以能力立意”和“以教育价值立意”的命题理念,注重试题素材的正面教育功能和积极的价值取向,提倡整合学科知识以考查分析解决实际问题的综合能力和探究能力。
3、命题趋势
(1)基础题仍占较大的比例。特别注重考查学生的基本知识、基本概念的理解和掌握、基本规律的简单应用。但是近两年中考题基本摒弃了纯粹考查记忆性知识的试题,更多的是将物理学的基本知识与基本技能放在真实、生动、具体的情景下进行考查,以体现“从生活到物理,从物理到社会”的基本理念,而且往往是将多个知点融合在-起,要求学生灵活运用所学知识进行分析、解答。此类题难度不大,但是情景性强,涉及面广。
(2)重视考查学生分析、推理、判断能力的考查。在考查学生基础知识的掌握方面,主要是考查学生的理解能力。在选择题中考查的内容主要是:参照物、平均速度、光的反射、分子动理论、杠杆、物态变化、力的平衡、运用机械的特点、绝缘体、发电机原理、滑动变阻器的连接、安全用电、功的计算、电功率的计算、平面镜成像的特点、电阻的串联和并联等,填空题中考查的内容主要是:改变物体内能的方式、压力作用的效果与哪些因素的关、原子的结构、能量守恒、热量的计算和能的转化等,作图题中透镜的特点、螺线管电池正、负极的判断等,这些都是考查学生对基础知识的基本理解和掌握程度。
(3)重视实验能力、实验方法的考查。注重科学探究,注重过程与方法。由于物理学科是一门以实验为基础的学科,中考试题将突出对实验思维、技能等能力的综合考查,包括实验课题的选择,器材的选择,实验原理,实验科学步骤,实验数据收集和分析处理等能力的考查。实验题的类型主要有:(1)考查对实验过程的感悟。(2)考查各种仪器的使用。(3)考查对实验数据的处理。(4)学生用一定的物理方法来探究实验。(5)学生自主设计性实验。重视用学过的知识解决实际问题的设计能力的考查,是中考命题的发展方向。近几年来,实验题在中考中的占分比例越来越大,对实验能力的要求也逐年提高,从我省乃至全国的中考试题来看,实验题的考查范围越来越广、实验题题型更加全面、考查形式也更灵活多样。近两年中考题更加注重学生的科学素养的培养和发展,关于科学质疑提问、科学猜想、科学实验设计与验证、科学分析、交流与评估等科学探究题在各中考题中所占的分量极重。这些试题特别注重"过程与方法"。
(4)联系实际,关心生活,关心社会、创设情境。体现“从生活走向物理,从物理走向社会”的理念,将是中考命题坚持的方向。近年中考题特别关注环保、能源、可持续发展、高科技、国内外