文档介绍：第八课财政与税收一、教学目标(-)知识目标知道财政的含义及其本质,理解和运用财政的作用及其财政政策和财政收支的平衡,理解影响财政收入的主要因素;财政支出结构;理解税收的本质和基本特征,以及公民依法纳税的基本义务。同时,了解我国的财政和税收。(二) 能力日标运用财政和税收的知识,分析、解决学****中和生活中的实际问题,辩证看待财政和税收问题。(三) 情感、态度价值观冃标通过学****感受我国的财政作用和财政参与分配实现的公平,体会税收的合理、公平及其作用,培养爱国热情,做一个知法、懂法、守法的公民。二、教学重、难点(一)重点财政收入的具体渠道,影响财政收入的因素,财政本质和作用,财政政策与收支,税收的含义、本质和慕本特征,依法纳税是公民的基本义务。(二)难点财政政策与货币政策,财政收入与支出(结构);增值税,个人所得税,税收种类,几种违反税法的表现。三、教学过程导入:P64地铁作为城市交通的动脉,以其安全舒适、方便快捷的优势,成为许多大城市缓解道路拥堵的重要手段。(图)同学们都发现,地铁建设投入大,成本冋收周期长,很多城市望而却步、望“铁”兴叹。问:个人出资能兴建地铁吗?宙谁来办?拿什么来办?-一国家财政新课:一、国家财政国家参与社会分配,从而占有和消费一定的社会财富,来履行对内对外的职能,发挥财政的作用。具体知识:财政(1)财政的含义:国家的收入和支出(国家参与社会分配的两个方面)。*国民收入在生产出来后,要进行分配。分配分为初次分配和再分配。(个人和企业收入+财政收入(用于支出))(2) 财政的本质:以国家(或政府)为主体的分配关系。(3) 财政的目的:履行国家职能(国家必须占有和消费一定的社会财富)(4) 国家预算和国家决算预算:国家年度收支预算(计划)决算:上一年度预算执行结果2、财政的作用2015年中央财政继续完善城乡义务教育经费保障机制有关政策,进一步提高经费保障水平,,,%0问:中央财政下拨城乡教育补助经费属于国民收入分配中的初次分配还是再分配?有何意义?答:国家通过国民收入再分配有利于促进教育公平。P65国家财政支出大幅度向改善民生倾斜。除了用于教育支出,用于医疗卫生支出、社会保障支出也在持续较快增长。结合上述材料,你感受到财政的作用了吗?财政在社会经济生活中发挥着巨大的作用。国家财政在教育、医疗,社会保障等方面的支出,起到了促公平,惠民生的作用。促进公平,改善民生-一生活财政在我们的生活方面发挥着巨大作用,在生产、建设方面也一样发挥着重大作用。图:资源的跨区域调配(三峡工程、西气东输、南水北调、青藏铁路)问:如果由市场配置资源或企业配置资源,负责建设这些工程和项目,可行吗?国家投入大量资金,进行行业支持和地区建设,使资源的到合理开发,并实行跨区域调配,进行合理配置。如果由市场和企业配置资源,则会资金严重缺乏,无法正常运行。财政发挥了促进资源充分开发与利用合理配置的作用。促进资源,合理配置一-生产(把钱用在该用的地方)P66在市场经济中存在着价值规律,价格改变供求,从而调节生产规模,进行资源的配置,市场是一只看不见的手。然而当市场失灵时,财政要发挥犬的作用还必须与具体的经济形势相结合。在经济过冷的形势下,应采取“热”的财政政策,在经济过热的形势下,应采取“冷”的财政政策,促进经济平稳运行。促进国民经济平稳运行-一财政政策扩张性财政政策紧缩性财政政策实施条件经济滞缓、需求不足经济过热、供给能力不足措施增加经济建设支出,减少税收减少财政支出,增加税收目的刺激总需求,降低失业率,拉动增长抑制总需求,稳定物价,给经济“降温”联系都是国家通过财政收入和支岀控制经济运行思考:*判定财政政策与货币政策的具体方法判定依据判定方法主体实施主体是国家:财政政策银行:货币政策手段财政和税收调节;利率、存贷款准备金率调节货币量导致流通屮的货币量增加,属于扩张的财政政策和积极的货币政策。反之则相反。*中央银行:非商业银行,国务院下属的行政机关,不办理业务,发行人民币,制定和实施货币政策。3、财政收入与支出财政收入A、 含义:国家通过一定的形式和渠道筹集起来的资金就是财政收入。B、 形式:P66图税收收入占财政收入的比例,说明了什么?'税收收入:主导地位,最广、最基本、最稳定,主要来源利润收入:国企税后利润上缴,参股分红彳债务收入:债券(内债、外债)、其他收入:收费、罚款和公用事业收入上缴的部分C、影响财政收入的主要因素:经济发展水平(根本、决定因素)—“做蛋糕”、根、源分配政策(重要因素)一-“分蛋糕”思考:*财政收入对社会的影响财政收入越多越好还是越少越好?(图)国家财政收入影响国家宏观调控能力;企业和个人收入影响生产和购买力。而国家财政收入与企业和个人收入存在此消