文档介绍：人教版高一化学必修二《烷烃》教案淮滨县中等职业学校姬昆学情分析通过之前对《最简单的有机化合物——甲烷》的学****后,学生对甲烷的结构、主要性质及其应用有所了解,进一步介绍烷烃的结构及其性质与应用,是对前一课时内容的巩固,也从结构的角度适当加以深化,建立有机物“结构——性质——用途”的认识关系。本节课是有机化学的入门,也是学生学****化学的新起点。教学目的指导学生认识烷烃的结构和性质。掌握同系物、同分异构现象与同分异构体的概念。能理解有机物种类繁多的原因。重点与难点重点:同系物、同分异构现象与同分异构体的概念。难点:烷烃的结构特点。教学方法:问题探究为主,再结合模型、讨论、分析、归纳总结方法教具:、性质和应用,大家在草稿纸上写出甲烷的结构式。(板书),大家还记得甲烷与***气的取代反应中甲烷的四个氢原子被***原子取代的结构吗?说出它们的名称。(板书)一***甲烷、二***甲烷、三***甲烷、四***,会产生什么物质呢?它们有什么性质和用途呢?我们今天学****的内容就是甲烷的氢原子被碳原子取代产生的化合物——烷烃。。:一***甲烷、二***甲烷、三***甲烷、四***,我们来学****烷烃的定义。大家看课本62页烷烃的定义,用笔勾画做标记。(板书)烷烃——烃分子中碳原子间以碳碳单键结合成链状,剩余价键均与氢原子结合,使每一个碳原子的化合价都达到“饱和”。这样的烃叫做饱和烃,也称为烷烃。?大家看,一个碳原子叫甲烷,两个碳原子叫乙烷,三个碳原子叫丙烷。以此类推,碳原子数在10以内时,以甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸依次代表碳原子数,其后加“烷”字。(板书)甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸但是,请大家注意,当碳原子数在10以上时,用汉字数字表示,数字后面加“烷”字。如碳原子数是十一,命名为十一烷,碳原子数为十二命名为十二烷。“烷烃定义”。“烷烃命名的两个原则”。。“结构简式”。。(板书)十一烷、,下面我们来写写它们的结构式。大家在草稿本上跟着写。(板书)甲烷、乙烷、丙烷、丁烷、戊烷、己烷的结构式随着碳原子数的增加,烷烃结构式过于繁琐,为了书写方便,有机物除了用结构式表示外,还可以用结构简式表示。如乙烷、丙烷的结构简式可以分别表示为CH3CH3和CH3CH2CH3。现在大家继续在刚刚写的结构式旁边写出相应的结构简式。(板书)在每个结构式的下方写出结构简式。我们按照碳原子数从小到大的顺序来看这些化合物结构简式,大家找找其中的规律。大家看,是不是相邻烷烃分子都相差一个CH2原子团?乙烷比甲烷多一个CH2,分子式为C2H6。丙烷比甲烷多2个CH2,分子式为C3H8。丁烷比甲烷多3个CH2,分子式为C4H10。戊烷比甲烷多几个?分子式是?(板书)整齐地写出甲、乙、丙、丁、戊烷的分子式以此类摧,如果烷烃中的碳原子数为n,氢原子数就是2n+2。:4个,“烷烃通式”。“同系物”。