文档介绍：20XX年小学骨干教师培训计划骨干教师是每个教师队伍的中坚力量,如何对骨干教师进行培训,是我们继续教育工作的中心任务,根据县教育局对骨干教师进行培训的要求,我校制定了xx年小学骨干教师培训计划。一、 指导思想以邓一理论为指导,以素质教育为目标,认真贯彻实施国家及省教委工作会议精神,开展教研和科研活动,充分发挥骨干教师的带头、指导的示范作用,为我校教师整体素质的提高,素质教育的进一步落实做出贡献。二、 培训原则1、 忠于党的教育事业,树立教师立足本职工作,不断创新的精神。2、 树立现代化教育观念,掌握一定的先进教育思想和现代教育理论,既有理论水平又有教育教学能力的骨干教师。3、 学****先进的教育理论和教育方法进行教育教学工作。4、 注重九年义务教育大纲和教材的学****5、 提高教师的教育教学能力,有组织指导其他教师教研活动的能力。6、 能在教育教学中渗透现代化科技意识并能熟练应用电教手段进行教学。三、 培训对象条件1、 培训对象条件、教龄在三年以上的,年龄35岁以下的在岗行课教师。、忠诚于党的教育事业,乐于本职工作,为人师表。、积极进取,有教改、教研能力的在岗教师。、有较强的教学理论基础和教研能力的教师。、教学基本功好,教育教学质量有突出的教师。2、 培训周期限按照进修学校部署合理安排培训周期四、 培训内容1、 按进修部署以集体培训为主。2、 培论性专题。《师德修养》、《长春市中小学教师道德规范》、《小学教学论文的撰写》3、 教育实践专题《教学公开课》、教学示范课、备课指导与教学辅导。五、 培训方法1、 坚持正面培训原则,把政治思想、师德和树立正确教育观摆在首位、并贯穿于培训的全过程。2、 让骨干教师先掌握一定的先进教育思想和现代化理论,又让其在工作中指导实践。3、自学自进。采用各种机制,激励、发挥学生的主观能动性、形成实践-总结提高的良性循环。通过各种培训途径,让参加培训的教师真正成为教育教学的骨干。