文档介绍：2009高考生物二轮专题复习
实验与探究
通渭县李店中学

目录
一、考纲要求教材实验分类归纳
二、实验设计
三、中学生物实验涉及基本技术归纳
四、生物学中常用的试剂和药品
五、高考实验考查的基本内容
六、2009年高考命题走势预测
七、2009年总复习内容和策略
本专题是对实验相关内容的综合复习与训练。高考理科综合能力测试题中,有关实验能力的试题,从所占的比例来看有逐渐增加的趋势;从题目设计的认知层次来看有逐渐提高的趋势;从覆盖的知识范围来分析,有涉及高中课本内的知识,也有不涉及高中所学的内容,所要验证的生物学事实是由题目提供的;从知识内容分析,试题涉及生物学基本原理、概念、实验目的、材料的使用、实验操作、方法步骤、对实验现象的分析、实验设计和结果预测等多个方面。考试大纲有关实验与探究能力所涉及的几条,都具有将所学的实验知识、方法、技能进行综合运用方面的要求。
专题要略
一、考纲要求教材实验分类归纳
1、显微镜观察类
(1)高被镜观察叶绿体和细胞质流动
(2)观察细胞的有丝分裂
(3)观察植物细胞的质壁分离和复原
高倍镜的使用和观察叶绿体及细胞质的流动
1)观察叶绿体装片:
取材:藓类小叶或水生藻类小叶或波菜叶稍带叶肉的下表皮(薄且有叶绿体)

制片: 制作临时装片
显微镜观察:(先低后高)看叶绿体[光强度的变化与叶绿体的位置关系]
2)观察细胞质的流动:
取材:将黑藻先放在光下、25℃左右的水中培养(生成足量叶绿体)
制片: 制作临时装片
显微镜观察: 细胞质呈环形流动
[逆时针流动;适当增强光照、适当提高温度、
切伤等均可加速流动。]
观察植物细胞的有丝分裂
取材: 洋葱根尖2—3mm(含分生区细胞)
解离:用质量分数15%的盐酸和体积分数95%酒
精(1:1)
[①使组织细胞相互分离
②杀死细胞,固定各时期]
酥软为宜
漂洗: 用清水漂洗10min [去酸—防止干扰碱性染料染色]
染色: —(或醋酸洋红) [使染色体着色]
制片: 载玻片中央—镊子弄碎—盖玻片—压片
[使细胞分散开来]
低倍镜观察: 找出分生区细胞[正方形,排列紧
密,有的正在分裂]
(先把物像调中再换高倍物镜)
高倍镜观察: 先找中期细胞,再找其他各期
[间期最多]
绘图: 绘有丝分裂各个时期染色体变化简图
制作洋葱表皮临时装片(紫色—有紫色的大液泡)
显微镜观察: ①紫色大液泡②质壁紧贴在一起
滴、
(充分浸泡)
显微镜观察: 质壁分离

滴、吸清水
显微镜观察: 质壁分离复原
[注:①鉴定细胞死活;②测定细胞液浓度等]