文档介绍：初三教学工作总结_初三数学教学工作总结_教学工作总结初三教学工作总结转眼间,一个学期即将结束。回顾本学期工作,可以给本学期工作划上一个句号,同时作为下学期工作的新起点,期待下学期能取得更好的成绩。作为一名教师,我必须对学生负责,必须对学生家长负责,必须对学校负责,也必须对自己负责毕竟这是我的工作,我要尽我最大的努力,将我的工作做到最好!抱着这样的想法,我踏踏实实、认认真真地工作,虽然做得还不是很好,但我一直在努力;虽然还谈不上有什么好的工作经验,但也有一些我自己积累的看法。一、教学工作方面:本学期我担任初三级11、12两班的数学教学工作,主要是继续抓好两个班的日常教学,努力提高课堂效率。根据每班学生实际情况,我精心编写好教案和测试卷,制作教具,设计教学方法,并在教学中随时加以修改,课后做好课后反思笔记,积累经验。教学过程中,培养学生动手能力,引导学生动脑思考。初三年级的数学内容多,是初中数学的综合运用阶段,又面临中考压力,学生两极分化大。因此,我在课堂上采取分层次教学,设计一些适合各层次学生的作业和与练****采用多样化教法,让学生多动脑多动手练****本学期我主要以提高中等生成绩为目的,对学生进行培优扶差工作,分层次教学只是一个组成部分,此外对选中的目标学生进行课外辅导与作业面批,每次课前利用上课前的5分钟先温****旧知识,培养学生学****兴趣,提高其学****效率。基础较好的同学,鼓励他们努力通过自学争取提前完成学****任务,引导学生阅读有关书刊,扩大其知识面;同时对后进生,降低****题的难度和作业量,促使其学有所得。针对12班的班风和学风上的特殊情况,我制定了独特的教学方法和进度,方法上主要以激励教育和鼓励为主,内容上从最基础的知识点出发教学,让学生建立自信,不要以为自己什么也学不会,减少****题的量和难度,是学生们对学****先产生兴趣,再提成绩。二,面向全体因材施教在教学实践中,全面贯彻教育方针,面向全体学生,采用抓两头,促中间,实施分层教学,因材施教,因人施教,,,细心备课;做到:重点难点突出,易混易错知识点清晰,并掌握好,中,差学生的认知能力,分层次设计练****题,分层次落实训练内容,使全体学生都能轻松学****通过问题教学唤起学生的创造灵感,点燃创造思维的火花,激发学生学****的内动力,,即:自己发现问题,自己提出问题,,,信其道,乐其学的效应,与学生建立深厚的师生感情,,,采用课堂多提问,一帮一合作学****作业分层照顾,指导学困生自己提出问题等措施;二是利用课后时间与其谈心,树立正确积极向上的人生观,同时经常在学困生的作业上,试卷上写上一些鼓励的语言,及时与家长交流学生学****的情况,做到学校,,在下半学期抓好部分学生晚自修工作,形成学****小团体,带动班级,,参考历年各省市中考题,了解中考动向,、师德师风方面:,有疑必问。在各个章节的学****上都积极征求其他有经验老师的意见,学****他们的方法,同时,多听老师的