文档介绍：浅析生涯人物访谈在大学生职业生涯规划课中的应用摘要:生涯人物访谈是近年来大学生职业生涯规划课程中新兴的一种教学方法。本文将从生涯人物访谈的有效性、操作要点和影响三个方面,阐述生涯人物访谈在大学生职业生涯规划课中应用的重要意义。关键词:生涯人物访谈;职业生涯规划课;大学生 Key words:career interview; Occupation career planning course;college 大学是人生中最宝贵的时光,更是职业生涯的重要准备期。掌握职业生涯规划的知识和方法,合理规划好大学四年的时光,不仅能够大大提高大学生的就业竞争力,而且还能够帮助大学生科学选择职业发展道路。据统计,目前约 70% 的大学生对未来缺乏合理规划,对自我和工作世界缺乏足够的了解,其结果是就业竞争力不强,就业的盲目性较大,难以实现人尽其才和人职匹配,就业后的离职率比较高。面对这种状况, 2007 年教育部办公厅印发了关于《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》的通知,通知明确提出将高校毕业生就业工作作为一项战略性和日常性工作来抓,要求全国所有高校开设就业指导必修课或必选课,以提高大学生的就业能力。而职业生涯访谈是近年来大学生职业生涯规划课中越来越常用教学方式之一, 是通过与拥有一定职场经验的人士面谈而获取关于一个行业、职业和单位“内部”信息的一种职业探索活动,在大学生职业生涯规划中扮演越来越重要的角色。一、生涯人物访谈的优势大学生职业生涯规划课旨在为大学生选择未来就业提供更多的方法,为未来的职业生涯打好基础。生涯人物访谈作为作为大学生职业生涯规划体系中新兴的教学方法,简单地说就是你设法找一个职场人士(通常是你感兴趣的职业的从业者)进行采访。(一)打破传统的教学方法生涯人物访谈打破了以往填鸭式灌输的教学方法,变被动为主动, 能帮助大学生检验和印证以前通过其它渠道获得的信息,并了解与未来工作有关的特殊问题或需要,如潜在的入职标准、核心素质要求、晋升路径和工作者的内心感受,这些信息是书本知识所不具备的。通过生涯人物访谈,在校大学生还能正确认识自己的优势和不足,从而制定更加合理的大学学****生活和实****计划,对未来的职业规划有了立体感,更有助于规划职业生涯。(二)提升学生实践能力生涯人物访谈是一种访谈式的教学方法,他要求学生确定访谈对象、采访访谈对象并在访谈后进行总结。这一些列过程对学生获取信息的能力、社交能力、表达能力、逻辑思维能力、概括和反思的能力等等都是一种锻炼,通过实践采访使学生对职业选择、职业意识、职业能力或职业发展有了更深的了解。二、生涯人物访谈的流程(一)寻找采访对象职业生涯规划课程的一个重要目的是提高学生“知己知彼,人职匹配”的能力。在进行生涯人物访谈前必须寻找采访对象。在寻找的过程中, “知彼”变成了访谈成功的基石。在了解成功人员职业生涯的过程中,自我反思,自我探索,达到“知彼”的效果,对自我有较深刻和全面的认识后,大学生才能在生涯人物访谈过程中,有的放矢地进行交流,收集自身所需要的职业信息。因此,在职业规划课上完成自我探索的教学任务之后可布置关于生涯人物访谈的相关作业。(二)采访对象的确定对生涯人物的选择除了要考虑专业和兴趣问题外,最重要的是结构合理,既要有初入职场的人士,也要有工作了一定年限并做出了一定成绩的资深人士,后者更重要。由于学生社会资源相