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2010年中考试卷分析及2011年中考考点预测.doc

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2010年中考试卷分析及2011年中考考点预测.doc

上传人:机械CAD论坛 2011/11/17 文件大小:0 KB

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文档介绍

文档介绍:2010年中考试卷分析及2011年中考考点预测
(二)2011年中考备考复****思路
二、复****思路
1、要回归课本,狠抓基础。
针对刚才试卷分析的第一点,初一、初二的知识在中考当中所占的分量还是比较重的。如果考生初一、初二的知识还有不会的,趁着这个暑假赶快补上。怎么补?拿着教科书补。从前往后翻,学、做点题。哪个地方不行,在这儿着重点儿。哪个地方一看没问题,就过去。现在经常阅读课本的同学不超过10%。很多学校的老师也是不按课本教学,不用课本例题,不让学生做课本****题,半个学期下来学生的课本还没翻开过。我认为这种做法是不可取的。不看书只能是无源之水,无本之木。回归课本是根本,是巩固基础知识的开始。所以我们必须认真阅读课本,有的同学拿起课本,不知怎样读效果才会更好。我认为:阅读课本可以分为两步:第一步叫“通读”,所谓通读就是原原本本,一字不差的将书中涉及的问题认真阅读一遍,不丢不落。将知识的来龙去脉搞清楚,在通读中加深理解。例如在读书时,复****到概念和规律时,就要给自己提出四个问题:(1)这个概念规律怎么来的,(2)这个概念规律在讲什么事,(3)这个概念规律复****完有什么应用,(4)这个概念规律与其它规律之间有什么联系。例如函数的定义,这个概念来源于生活实践,讲的是在一个变化过程中两个变量之间的规律。学完函数概念之后可以判定两个变量之间是不是函数关系,可以对一次函数反比例函数进行更深刻的理解。第二步:叫“精读”,将公式、概念、定义、规律、等该记的必须记住,保证基础知识不丢分。千万不要忽视最基本的概念、公理、定理和公式的记忆。特别是选择题,要靠清晰的概念来明辨对错,如果概念不清就会感觉模棱两可,最终造成误选。熟记能保证在需要使用的时候“用则有”。比如初一的时候就要记住,“直角三角形中,300角对的边是斜边的一半”,初二学完勾股定理的时候就要记住“一锐角是300的直角三角形中,三条边的比是1:2:.这对今后做这类****题,尤其做压轴题用处极大。“记住”的过程还非常有利于理解。比如,角的平分线的性质是:角的平分线上的点到角的两边的距离相等。线段的垂直平分线的性质是:线段垂直平分线上的点与这条线段两个端点的距离相等。这两个概念学生往往分不清楚。所以有必要先让学生一字不错的记住。“记住”才有利于对概念的理解,才有利于对概念的应用。我们把它叫做先死后活,不死不活,死去活来,活学活用。通过阅读课本,我们达到基础题不丢分,少丢分的目的。另外,我们还要(1)抓住课本****题不放松。中考题是要白送分的,送分送到家的分数约占60%,中差生要拿这部分分数,中上生也要拿这部分分数。中上生拿了这部分分数,才夯实了基础。才更有利于拿更高的分数。
现在很多学生家长都给买了一大堆各种各样的练****册。现在这些资料它的质量悬殊相差比较别大,你很难区分。就算你坚持到底做了,里面是不是有一些东西合适,都不一定?其实教材才是学生最可依据的东西,教材里面所有的题都如果都认真做一遍,量就不小了。最多再再购买一本教辅书当练****如果暑假里学生可以把这种工作做好,开学之后再学新课的时候完全可以延续了。其实学****就是如此,并没有那么多新东西,完全可以延续,我相信学生如果心里有了自学的能力,成绩的提高是必然的。素养的提高也是必然的,大家就可以心平气和地扎扎实实地进行学****了。除了抓住课本****题外,(2)还要把各区的练****册作为练****