教学质量分析制.docx

文档介绍：教学质量分析制度教学质虽分析是提高教学质虽的重要环节,它对教学过程起反馈与调控作用。一、 ,是否紧扣教材。要分析试题的难度值,提出对试题梯度,层次的看法。分析试题的效度和信度。试题的效度是考试正确性的重要指标,它主要标明是否正确测出学生实际能力的程度;试题的信度是指考试的可靠性。综合以上几方面的数据,提出分析人意见,对试题总的看法,构成试卷分析的部分。二、 学生答卷问题分析学生对所考察内容知识点的掌握情况。学生对所考察内容答题规范化程度。学生对所考察内容综合分析和解决问题的能力。分析学生试卷中典型错误范例,找出出现错误的原因。综合以上四点分析出教学中尚待解决的问题,总结经验,提出改进意见。三、 期中、期末考试,摸底考试,毕业考试等所有大型考试都要进行考试分析,、质虽分析会由年级组织召开,校领导、教导主任参加,对考试质星做出科学准确的定性与定虽分析,制定切实可行的改进措施。