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教师评职称个人述职报告.docx

上传人:百里登峰 2020/9/2 文件大小:36 KB

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文档介绍

文档介绍:教师评职称个人述职报告本人自20XX年12月被评聘为中学二级教师职务以来至今已有四年时间了,现在将本人自担任中学二级教师以来的各方面工作情况作如下的述职。一、爱岗敬业,乐于无私贡献。我于1998年7月广东省韶州师范学校普师专业中师毕业,同年8月参加教育工作。为了更快的提高自己教育教学工作的能力水平,以适应于当前教育形式飞速发展的要求 ,自己不满足于现状,坚持不懈的加强专业知识技能的学习。20XX年7月于广东广播电视大学文秘专业专科毕业 ,20XX年2月乂参加了华南师范大学汉语言文学专业本科函授的学习。自己还积极参加各级各类的继续教育 ,如“计算机初级”、“计算机中级”、“专业技术人员权益保护”等的培训 ,以不断的充实自己的知识。在积极参加各项继续教育学习的同时 ,我还以勇于开拓、大胆进取的精神,积极潜心钻研教学业务。长期订阅和购买了《广东教育》、《中学语文教学参考》等有关教育教学的报刊书籍,了解所教学科的教育教学的最新动态和科研信息,精心研读《新课程标准》,积极倡导自主、合作、探究的学习方式。多年来,自己积极投入到学校语文科组组织的教学研究活动中,苦练扎实的基本功,在新丰二中举行的全体教师基本功大赛中均获一等奖。主动、积极地承担学校及县、市组织的语文科公开课、示范观摩课 ,在20XX年韶关市中学语文教研会上,自己所承担的《“明月照古今”一一关于“月”的积累》教改示范观摩课受到与会老师、领导的一致好评,撰写的教学案例《“明月照古今”一一关于“月”的积累》在韶关市中学教育教学论文评选活动中获一等奖 ,被市教改课题组选送到省评奖,并于04年6月刊登在《韶关学院学报》上。特别是在20XX年11月,参加韶关市中青年初中语文教师阅读教学竞赛获一等奖 ,成为中学语文教学、教改中青年教师中的重点培养对象之一。正是通过潜心钻研教学业务及积极参加继续教育“充电”,使自己的工作能力和业务水平得以不断提高 ,因此自己不但能完全信任中学语文科的教学工作 ,而且在工作中能做到得心应于、应付自如,成为我校语文科教学骨干之一,同时也使自己的教学工作能有从H到质的飞跃。三、勤奋工作,夺取双丰收。回顾自己担任中学语文二级教师职务以来四年的工作 ,为教书育人所付出的心血和汗水得到了党和人民的丰厚回报。展望未来,我深深地感受到教书育人的担子之重,但我有决心、信心努力克服工作上的困难 ,扬长避短、戒骄戒躁,更加勤奋的工作,力争把教书育人的工作做到更上一层楼。综上所述,本人自认为完全符合申请中学语文一级教师职务的条件和资格,请上级有关部门给予评审。篇二个人简介20XX年3月取得小学一级教师资格至今的 6年多时间里,我一直工作在最基层的村小,也一直承担着包括语文、数学在内的所有学科的教学,应该说积累了一定的教学经验,也形成了具有一定特色的教学风格,同时也取得了一定的教学成绩。现将担任小学一级教师以来的工作情况汇报如下:一、树帅德,铸师魂,做一名道德高尚的教师。教书育人是我国当代教师职业道德的首要原则。教书就是指教师以传授多方面科学文化知识和技能为主要形式所进行的教育工作。而育人就是指教师通过教书这一种形式来开发青少年一代的智能,培养他们高尚的思想品德,形成他们健康的个性的品质和体魄。教书育人要求我们教师在其职业活动中,既要教授学生学习知识,乂要培养学生成才成人,要把两者有机地结合在起来,更好地实