文档介绍：环境工程专业培养方案一、培养目标本专业培养具有水、气、声、固体废物等污染防治和排水工程、环境规划管理、环境评价、环境修复和资源保护等方面的知识,具有进行污染控制工程的设计、施工及运营管理能力,制定环保规划和进行环境评价与管理的能力,以及掌握环境保护方面的新理论、新技术、新工艺、新设备的研究和开发能力,能在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研院所、高等/中等学校等从事设计、施工、规划、管理和研究开发方面工作的环境工程学科的高级工程技术人才。二、培养要求本专业学生主要学****数学、物理学、化学、生命科学、力学、电子信息技术、工程制图、环境工程原理、环境微生物学、环境监测等专业基本理论基本知识,掌握污染控制方面的基本理论基本知识;掌握分析和解决环境问题的基本能力,具有扎实的环境工程设施的设计、施工、运营管理能力,具有环境影响评价、环境质量评价、环境检测和分析方面的能力;具有热爱祖国、热爱人民,热爱专业,具有较好的文化素质和心理素质等基本素质。(1)比较系统、扎实地掌握本专业所必需的自然科学基础、学科理论基础和专业知识,对本专业方向密切相关的交叉学科、高新技术发展及应用前景有所了解;具有较强的适应性,具有从事环境保护应用研究、科技开发与管理和分析解决实际问题的初步能力。(2)知识结构要求掌握有以下几个方面。工具性知识:外语、计算机及信息技术应用、文献检索、方法论、科技方法、科技写作等方面的知识。人文社会科学知识:法学、文学、历史学、哲学、思想道德、政治学、艺术、社会学、心理学等方面的知识。自然科学知识:数学、物理学、化学、生命科学、环境科学等方面的知识。工程技术知识:工程制图、工程力学、化学工程基础、工程管理、电工电子学、土建基础等方面的知识。经济管理知识:经济学、管理学等方面的知识。专业知识:流体力学、工程制图、电工电子、环境微生物学(环境生物学)、生态学等专业基础理论知识和水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物管理、物理性污染控制、环境监测、环境评价、环境规划和管理、生态工程等专业知识。(3)掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科学研究能力、实验设计能力和实际工作能力。(4)初步掌握一门外国语,能够阅读本专业的外文书刊,具有一定的听、说、写作基础。(5)懂得一定的社会、人文、科学知识,具有良好的业务素质和文化素质,以及一定的美学修养。养成积极参加体育锻炼和健康的文化活动的良好****惯,达到国家规定的大学生体育合格标准,身心健康。(1)具有较强的自学能力、具有综合应用各种手段(包括外语)查取资料、获取信息的基本能力;具有应用语言、文字、图件进行工程表达和交流的基本能力;至少掌握一门计算机高级语言,具有计算机应用、主要测试和试验仪器使用的基本能力。(2)具有本专业所必须的实验、测试、计算机应用等技能,熟悉环境工程主要法规,获得环保工程师的基本训练。掌握工程力学、污染控制技术的基本理论和基本知识,具有从事工程设计与施工、环境检测与环境评价等领域的工作能力。(3)具有较强开拓创新精神,初步掌握一门外语,能比较熟练地阅读本专业外文书刊,了解本学科国际前沿性的科学技术最新发展动态,具有一定的创新性思维和科技研究能力。(1)热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理;愿为社会主义现代化建设服务、为人民服务;有为国家富强、民族昌盛,实现民族伟大复兴中国梦而奋斗的志向和责任感;具有敬业爱岗、艰苦求实、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质;具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。(2)具有“勤奋、严谨、敬业、创新”的良好学风,积极参加社会实践,具有理论联系实际,实事求是的科学态度;了解我国基本国情,民族文化特点和社会主义市场经济;懂得社会主义民主和法制,受到必要的军事训练;遵纪守法,举止文明。(3)热爱本专业,比较系统地掌握本专业所必需的自然科学基础与技术科学基础的理论知识,具有一定的专业知识和相关的工程技术知识和技术经济、工业管理知识,对本专业学科范围内的科学技术新发展及其动向有一般了解。(4)具有较好的文化素质和心理素质以及一定的修养。积极参加社会实践,走正确的成长道路,受到必要的军事训练,能够同群众结合,理论联系实际,实事求是,热爱劳动。(5)了解体育运动基本知识,掌握科学锻炼身体的基本技能,养成锻炼身体的良好****惯,达到国家规定的大学生体育合格标准,讲究卫生,身体健康,培养吃苦耐劳精神,能胜任未来工作,能够承担建设祖国和保卫祖国的光荣任务。三、培养标准教育部环境工程教学指导委员会尚未给出培养标准,暂以工程认证标准代替,但课程体系等内容参考教学指导委员会推荐的规范和国家勘察设计行业注册环保工程师执业考试相关科目进行设置。1. 课程体系