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人教版八上生物知识点.doc

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人教版八上生物知识点.doc

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文档介绍

文档介绍:八年级上册人教版生物知识点总结第一章各种动物的特征::身体呈辐射对称;体表有刺细胞;有口无肛门(如海葵、海蛰、珊瑚虫):身体呈两侧对称;背腹扁平;有口无肛门(如涡虫、华枝睾吸虫、日本血吸虫):身体细长,呈圆柱形;体表有角质层;有口有肛门(如蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫):身体呈圆筒形,有许多彼此相似的体节组成;靠刚毛或疣足辅助运动(如沙蚕、:柔软的身体表面有外套膜,大多具有贝壳;运动器官是足(如缢蛏、石鳖、蜗牛、鱿鱼、章鱼,乌贼、扇贝、蛾螺等):体表有坚韧的外骨骼;身体和附肢都分节(节肢动物门包括昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲):生活在水中;体表常有鳞片覆盖;用鳃呼吸;:幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体大多生活在陆地上,也可在水中游泳,用肺呼吸,:体表常有角质的鳞片或甲,有肺呼吸,卵生,:体表覆羽;前肢变成翼;有喙无齿;:体表被毛;胎生、哺乳;牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化二、常考的典型动物:(1)前后、背腹面的区分:前端有环带,而后端没有;背面颜色较深,腹面的颜色较浅。用手抚摸蚯蚓的体节腹面处,有粗糙不平的感觉。因为腹部有刚毛,可以与肌肉配合运动。(3)用手抚摸蚯蚓的体壁,感觉体表有黏液,具有辅助呼吸的作用;因此实验过程中要使蚯蚓体表保持湿润,实验后蚯蚓要放回到阴暗潮湿,富含腐殖质的土壤中。、胸部、腹部三部分,其中头部负责感觉和摄食(1对触角,一对复眼,三个单眼,口器),胸部为运动中心(三对足,两对翅),腹部容纳内脏器官(气管为呼吸器官)。身体和附肢分节,好处:运动更加的灵活、精巧,从而增强生存能力。体表有外骨骼,好处:①保护体内柔嫩的器官②防止体内水分的蒸发。具有三对足,两对翅,好处:扩大了昆虫的活动和分布范围,对于昆虫寻觅食物、躲避敌害、繁殖后代十分有利。鱼(1)鱼的结构:鳃盖、侧线(感知水流和测定方向)、胸鳍(1对),腹鳍(1对)、背鳍(1个)、臀鳍(1个)、尾鳍(1个)鱼的体型呈流线型,体表有鳞片覆盖,可以减小鱼在水中运动时遇到的阻力。鱼呼吸的器官是鳃,最外面是鳃盖,内部是许多鳃丝组成,它的颜色是鲜红色,因为含有大量的毛细血管,有利于进行气体交换。鱼的运动:通过躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调作用来完成。鸟鸟足图A:趾端有利爪,适于捕捉小动物(老鹰)B:前后各有两趾,善于抓握树枝(啄木鸟)C:趾间有蹼,适于游泳(野鸭)D:三趾在前一趾在后,适于在潮湿的沼泽行走(丹顶鹤)E:腿粗,趾大,适于奔跑(鸵鸟)鸟适于飞行的特征①外部特征:身体呈流线型;体表覆羽,前肢变翼②内部结构:胸肌发达,附着胸骨上,胸骨有突起;骨轻、薄、坚固,有些内部中空③其他特征:视觉发达→消化能力强→双重呼吸(见课本33页图5-28,有气囊辅助肺)→心跳快,体温高而恒定哺乳类食肉,食草、食虫动物牙齿图(见新课标32页26题图)食肉:除了有门齿和臼齿外,还有发达的犬齿,用于撕裂食物。食草:只有门齿和臼齿,无犬齿;消化管很长,盲肠发达。食虫:门齿尖锐,犬齿不发达,、关节和肌肉组成,其中骨----杠杆;关节-