文档介绍：初中语文阅读理解专项训练附答案8初中语文阅读理解专项训练附答案8阅读理解历来是学生考试的一大失分点,通过针对训练,多读、多做、多反思、多总结,是可以提高解题能力,本系列通过文言文、现代文两大部分,为一线优秀教师、学生提供参考,大家一定会获益匪浅。一、古诗词赏析1、江南春杜牧千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。诗人笔下的江南春景鲜明、生动、形象,请问:这种效果,是通过哪些写作手法产生的谁人听明朝杨慎在《升庵诗话》中谈到这首诗。认为“千里”的“千”字应改为“十” 。理由是:“千里莺啼,得?千里绿映红,谁人见得?”此言遭到不少学者反驳。你认为杨慎的观点错在何处 ?【参考答案】:动静结合,视觉听觉多角度描写(或声色结合) ,点面结合等多种方法。错在不懂得“千里”是虚写而非实写。既然写江南春景,以“千里”概之亦扣题目2、“2011年德州市中考古诗词真题” “2011年德州市中考古诗词真题”旅夜书怀杜甫细草微风岸,危檣独夜舟 星垂平野阔,月涌大江流名岂文章著,官因老病休 飘飘何所似,天地一沙鸥第10题“这首诗抒发了作者怎样的感情”,考查领悟诗词的主旨情感。【题目形式】 这首诗写出了诗人怎样的思想情感或心情。【提问变式】 这首诗反映了怎样的内容?表现了怎样的情趣?【答题技巧】1、注意从诗词标题、注解小序、诗眼或关键词、题干提示中寻找答案。2、 关注作者和时代背景,尤其是名家名篇,更需要“知人论世”3、 注意分析诗词中的意象。4、从诗词内容和类别上去辨析。【答题格式】:描写了(或刻画了)什么的景色(或人物形象等) ,抒发了什么的思想感情【参考答案】示例:怀才不遇的苦闷,飘泊无依的感伤(评分: 2分,意思对即可)二、现代文阅读 1、(广东省・2011)(三)(15分)旧餐桌上的美好时光[美]凯瑟琳•比恩 洪帆译一天下午,我正在厨房做饭,16岁的儿子安东尼以最快的速度冲了进来,我警惕地抬起头。安东尼正处于青春叛逆期,最近我们每次见面气氛都很紧张,争吵随时一触即发。这次他又会有什么问题?音乐?朋友?我觉得自己快要崩溃了。“妈妈,比利•寇根有一条银色的裤子,我也要一条。” “为什么?”我搞不懂他的这种追星行为。 “妈妈,比利•宼根是'碎南瓜'乐队的主唱。'碎南瓜'是我最喜欢的乐队。”他瞪大眼睛看着我,似乎在跟一个外星人讲话。这些天来,我俩正为了这个“碎南瓜”乐队闹得不开心。 安东尼跟我说好话,央求我,我全都置若罔闻。看到我不为所动,他一屁股坐下来,把脸扭到了一边。 “你到哪儿去买?”我没好气地说,“可能全城都没有卖的。” “那我就自己做,但你要借钱给我。”“忘了它吧,儿子。这辈子你大概就只穿一次。”我断然拒绝。 但是,我心底有一个声音在说:“这有什么,凯瑟琳?就一条裤子嘛。”然而,我最终还是近乎顽固地拒绝了。 令我想不到的是,第二天下午安东尼提着一个白色的大包走进家门,看着他把那个大包扔到桌子上,我知道我将要输掉这场战争了。“一米布6美元98美分,”他嘻嘻笑着说,“我向朋友借的钱。”原来,安东尼不但买了布料,连做衣服所需要的别针、纸样、衬布、拉链等也全都买齐了。“妈妈,现在,我该怎么做呢?”他迫不及待地问。 安东尼13岁时,在他的强烈要求下,我教过他缝纫,那时,我还是他心中的偶像。学会缝纫后,他自己亲手缝制过一条当时流行的裤子。“你只需要告诉我