文档介绍：2010年高考英语考前辅导材料
丹阳市教育局教研室耿坚敏
一、总体应试策略
1、考前几天应该如何调节自己的心态,让自己发挥最好的水平?
对策:进入到6月就是学习压力或者强度放松的阶段。这个时候放松调整自己的状态,一个是你的作息时间,考生要调整兴奋点。今年我省英语考试时间是6月8日下午3:00~5:00。(2:30考生进考场。3:00听力考试开始)。那么,下午3:00是不是一天当中最佳的状态?一般人是困倦的时候,而此时考生应该是最兴奋的,有必要在生理方面调整做一些准备,让自己的兴奋点和高考时间吻合,这也是胜利的关键因素。
这时,考生应该放松,从根本意义上讲再看什么也是徒劳的,因为毕竟不知道高考要考什么,不必要为难自己,让自己太疲劳,影响正常考试的发挥。要好好休息,调整好状态,处什么状态呢?想起什么就看点什么。达到这样的状态就可以了。
进入考场前,可听10分钟左右的英语磁带,读5分钟左右的英语文章。这叫“英语热身”。这样考试时就可迅速进入英语思维。
2、是否非要按序答题?
对策:不一定要这样做。试卷发下后,先集中精力看听力题,以排除部分答案,预测听力内容,明确听的重点。然后快速浏览试卷的笔试部分,初步了解考试内容和难度,再根据先易后难的原则,并结合平时做题习惯,决定答题的次序。但有一点要注意,不要在某一道题或者分值较小的题目上(特别是单项填空题)花过多的时间,既准又快是先易后难原则的具体体现。选择题先做容易的,对难题暂时放过,但可根据难的程度做上记号,以便回过头来再做时心中有数。对答案模糊的题可在旁边标上“?”。在做完全部试题后,如时间允许,还要对做过的题加以检查,重点检查那些答案把握不准的题。检查时,不要按照第一次答题的角度去考虑,应该从另外一个角度去思考,没有充分、足够的理由不要推翻第一次的选择。
3、试卷来不及答怎么办?
对策:首先,要知道高考是选拔性考试,30%左右的考生不能按时答完试题是正常现象,关键是要保持这样一个心态:“我难人难我不畏难,我易人易我不大意”。其次,要根据个人平时答题情况灵活安排好每个大项的答题时间。最后,要设法保证任务型阅读、写作的答题时间。建议合理划分各部分考试时间:听力20分钟、单项填空与完形填空25分钟、阅读理解35分钟、任务型阅读与书面表达25分钟(剩余时间可用按理校对和填涂答题卡)。实际上,除听力外,各人各部分用时并不完全一致,普遍是单选、完形、阅读用时较多,任务型阅读、写作用时较少,而后两种题型都是最好拿分,最有把握拿分的,因此在时间较为紧张时,要确保二卷两项的答题时间(最少要有25分钟时间)。
4、何时填涂答题卡?
对策:要准确、规范填涂答题卡。听力题在所有20个小题听完后立即一次性填涂。其他选择题可在考试结束前15分钟开始集中填涂。如果平时答题速度较慢,估计没有时间回过头来再检查一遍的,可以每做完一大项集中填涂一次,并且尽量做到将每5个小题作为一组进行填涂。千万不要做一小题就填涂一小题。也可根据各人的答题习惯。但要确保填涂抽样检查,是否题号填错位。
5、怎样应对熟词生义的现象?
对策:这类词的意思大多数都是原词义的引申意义或次要意义,完全可以根据词的本义或中心意义推测出来。示例:radio 收音机(本义)---无线电(具体到抽象)---无线电话、无线电报、无线电台、无线电广播事业(在“无线电”基础上引申)---向……发无线电报、用无线电传送(名词转为动词)
head(身体的顶部)头(中心意义)---(一切事物的顶部、顶端、前部)上端、首脑、源头、带头人、要点(次要意义)
power能力(中心意义,泛指)---权力、体力、精力、智力、动力、电力、机械能(次要意义,专指,词义缩小)---有权力的人、有影响的机构、强国、大国(抽象转为具体)---用动力发动、推动(名词转化为动词)
character特征、特点---汉字(其字形源于事物的“特征”)
cock(公鸡)---水龙头(外形象公鸡的头)
二、题型应试策略
I. 听力
1、高考英语听力测试的具体要求
(1)理解主旨、要义
任何一段对话或独白总会围绕一个主旨或者一个中心思想展开。有时,主旨会比较明确;有时则会贯穿整个对话或独白,需考生自己来归纳、概括。
(2)获取事实性的具体信息
为了说明和解释主旨,对话或独白中需要一些具体信息,如时间、地点、人物、事件等。这些信息是理解和把握对话主旨必不可少的内容。此类题在高考听力试题中所占比例最大。
例 1:When will the woman leave for Mexico?(NMET2004第 16题)
A. on Thursday B. On Friday C. On Saturday
此题考生只要听到“we’ll take of