文档介绍：幼儿成长手册成长手册是什么成长手册是从国外引进的一种新兴评价方式。现在国家基础教育课程改革中已经开始提倡创建和使用成长记录这种教育辅助形式, 并且在北京、上海等大中城市已经积极开展了不同程度的实践探索, 取得了一些可喜的教育实效。成长手册是孩子从事各种活动的成果记录, 它是家长、教师了解和掌握孩子发展状况的重要依据。其内容包括教师及家长对孩子的观察记录、孩子的作品、照片、日记, 以及家长和教师及孩子自我评价等各种反馈信息。编辑本段成长手册的作用成长手册会不仅能够促进孩子富有个性的发展,而且能够促进教师的自我成长, 也促进家校之间良好互动, 能给孩子美好的童年留下一串串成长的脚印,丰富孩子的生活和教师的教育活动, 开发更多更好、更有益于孩子活泼、健康成长的资源, 真正实现“孩子为主体”的素质教育。编辑本段成长手册结构和形式成长手册的结构和形式的应该从两个方面来考虑。1: 从学校方面考虑; 2 :从学生或家长方面考虑; 考虑到可能部分学生的图片多寡, 可能会对内页的页码有增减的情况, 手册形式最好采用活页的形式, 这样比较方便一点。比如内容少一点的孩子就可以减少几页,内容多一点的孩子就可以增加几页。装帧上可以考虑简装版、精装版、豪华版, 这样既保证了不增加家长负担的前提下能很好地完成整个工作计划, 又可以满足部分家长的收藏需要。编辑本段成长手册的内容成长手册制作的总体设计思路应该是创建科学、全面、合理、便于操作的成长手册, 使手册不仅成为孩子的成长历程记录手册, 也成为家长与教师沟通桥梁, 成为教师有针对性地开展引导活动与进行反思的客观依据, 成为家长主动配合幼儿园教学活动的动力。使教师和家长关注每个孩子的成长, 从而更好地促进孩子富有个性的形成和发展。编辑本段结构划分和主要内容 1. 从幼儿认知、年龄特点出发, 结合幼儿园教育的基本形式, 将幼儿成长手册按孩子的年龄段划分为册,也就是按各个班级独立成册。 2. 内容结构的确立以班级学年度的主题教学活动为主, 加上孩子在校外的成长过程内容形成全册。以幼儿园主题教育内容为主。这主要是因为各主题教育内容覆盖幼儿的身体、动作、认知、言语、情感及社会能力等多个发展领域, 这样记录内容会较为全面。另外一个重要因素是考虑到教师平时工作相对较多, 如果成长手册的内容繁杂, 教师的工作量就会增加许多,带来的负面效应则是教师记录内容随意性大,缺乏针对性与系统性。或者不能及时记录, 容易造成缺乏真实性与客观性。教师们往往注入了很大的心血,记录得很辛苦,效果还不理想。而结合主题来开展, 教师记录时就可以与幼儿园教育进度及教育情况相一致, 有利于教师系统地、真实地对幼儿发展状况进行观察, 在主题活动的进行过程中随时记录。这样既减轻了教师的负担, 又使得手册内容更真实。以孩子社会活动内容为辅。每年有 2 个假期, 这个时候孩子的成长记录就需要家长配合, 另外很多孩子参与课外兴趣班或是学习班, 这当然也是孩子的成长过程, 都是值得收录入册的。这样整个手册就具有了孩子的个性属性, 才能真实完整地记录孩子的成长过程。下面列一个基础大纲作为参考(封二、封三可以作为学校的宣传内容考虑) 一封面序言页( 这一页作为学校的内容考虑) 前言页( 这一页作为家长的内容考虑) 二内页校园主题教学内容(这个部分由班上老师列出,作为基础部分必须有的内容)