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一语和二语中比较句习得的对比研究.pdf

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一语和二语中比较句习得的对比研究.pdf

文档介绍

文档介绍:首都师范大学
硕士学位论文
一语和二语中比较句****得的对比研究
姓名:刘颖
申请学位级别:硕士
专业:语言学及应用语言学
指导教师:邹立志
20080508
摘要关键词:比较句****得偏误语际迁移认知儿童本文在纵向追踪一名北京男孩和一名女孩,以及幼儿园横向实验的基础上,搜集了;河锒镅韵暗帽冉暇涞挠锪希彼鸭肆粞褂帽冉暇涞挠锪稀T谇叭搜究的基础之上,尝试运用认知语言学和语言****得的相关理论,对比一语和二语中比较句的儿童比较句的发展直接受睦砗陀镅苑⒄沟闹圃迹谙暗弥谐鱿至吮冉舷钋昂顺序不分、比较格式混用和否定格式的偏误;二语的比较句****得出现了比较格式混用、结论项形容词和修饰语添加以及否定格式的偏误。本文分析了这几种偏误产生的原因,其中认知水平的不同和语际迁移是主要的原因。本文也描绘出了儿童比较句的发展序列,对比儿童成功****得比较句的事实,对二语教学中的比较句教学提出了建议****得。
甌,..甀,’,..,’甀瑃瑃;甌瑂.
日期蝴月妇学位论文作者签名:段、学位论文作者签名:蚤颖本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰,与也的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。并向国家主管部门或其指定机构送交论文的电子版和纸质版。有权将学位论文用于非赢利目的的少量复制并允许论文进入学校图书馆被查阅。有权将学位论文的内容编入有关数据首都师范大学位论文原创性声明首都师范大学位论文授权使用声明本人完全了解首都师范大学有关保留、使用学位论文的规定,学校有权保留学位论文库进行检索。有权将学位论文的标题和摘要汇编出版。保密的学位论文在解密后适用本规定。
第乱问题的提出比较是人类认知领域中共有的一种思维方式。人类比较能力和比较活动在语言上的表较句,—的儿童比较句已经进入了为趋近成熟阶段。相较而言,成年人不仅阅历勺的****得中,学过的比较句在其后乃至高级阶段仍会出现这样或那样的偏误。例如:业暮河锼奖纫郧安畈欢啵业呐旅挥斜饶闫粒他对第二语言的语感匀挥氩倌赣镎卟煌>烤故鞘裁丛蛟斐闪艘挥锖一语言则不受这些因素的影响;成年人学****第二语言,即使年龄、学****时间、环境等都是相同的,学****者在进步程度上会有很大的差距,而儿童学****第一语言时,即使他们所处的有研究者认为,二语****得是一个普遍的过程,该过程不受学****者年龄、学****环境及学极其相似,第二语言****得具有同第一语言****得相似的发展步骤,大部分二语****得中出现的错误在儿童语言****得中都找得到,二者的****得策略和****得机制也有很大的相似性。因此,现,就是各种各样的比较句式。根据李向农等学者的研究,—亩统鱿至吮丰富,而且认知能力已经发展成熟,却很难完全、准确地掌握第二语言。在***汉语比较本┑慕煌ǘ***扰υ家坏阊现兀在参阅儿童一语****得相关研究的过程中,我们发现,在短短的三年间;;,儿童在心理认知、词汇、逻辑等方面发展尚不成熟的条件下,就已经基本掌握了汉语比较句基本的语义类型。正常儿童都能成功地掌握其第一语言,而成年入学****第二语言,成功率极低,完全成功的人几乎不存在,有实验表明,即便那些能够非常自如地使用第二语言的人,二语在****得上的差异乔姆斯基提出的先天语言****得机制认为,对儿童学****第一语言的事实,只能用天生的语言能力来解释。在第二语言学****者中,成年人会受到情感等因素的影响,而儿童学****第环境不同,他们之间的进步也相差不大。然而,目前乔姆斯基的先天语言****得机制还不能完全摆脱解释性的假说这一倾向****者一语背景的影响。他们的依据是:第二语言****得的研究表明,不同的二语****得的途径根据这种理论,二语****得过程中的决定因素为人类共同拥有并支配的一语****得的能力。由
。对一语****得和二语****得之间关系的探本文以汉语比较旬的****得为例,通过对比一语和二语比较句****得过程中出现的各种偏过对比偏误存在的共性和差异,迸一步对比一语和二语中比较句的****得,并希望通过对儿此,我们不可避免地想到二语****得的顺序和一语****得到底有多大的一致性挥锖投锵讨,对语言学理论研究有重要的意义,而且也会为对外汉语教学提供有益的启示。误,在前人研究的基础之上,尝试运用认知语言学和语言****得的相关理论的研究成果,通童有效****得比较句的分析,对对外汉语教学提出一些有益的启示。比较句是现代汉语中比较重要的一种句式,不少学者对它进行了探讨,尤其是“比字句,焦点主要集中在以下几方面的问题。员冉舷畹慕峁辜笆÷替换媛山刑教刘月华根据比较项的情况,将“比志浞治A嚼啵表示同一事物在不同时间或不同处所情况有所不同。硎就嗍挛锏谋冉稀K浴氨取弊志浔冉舷畹氖÷郧榭也进行