文档介绍：教师大走访心得体会》得知教师家访的消息,早派孩子迎候在村外。看到家访老师陌生的身影,急忙停下手中的家务。人未到,一切准备就绪:香烟、瓜子、水果??应有应有,如同招待高贵的客人。顿时,心感到无限的快慰,同时,一种深深的自责油然而生,使本应该因为沟通成为常客而姗姗来迟的我们感到无地自容。提及孩子,家长便滔滔不绝。从转学的原因、经过,到孩子在家里的表现,以及对孩子的要求、未来的希望,无拘无束,无所不谈。看到家长的真诚,也坦诚地向家长汇报了一切。从家长自然的表情中看得出对教师的一份感激,从家长关注的目光中看得出对教师的一份期盼,从家长热情的谈吐中看得出对教师的一份嘱托。此时此刻。我不断地回想着这样的一句话:可怜天下父母心!此时此刻,我不断地责备自己:曾几时,是否为所有孩子的母亲这样设身处地地思虑过?此时此刻,我坚定了一种信念:在教育岗位上,要无愧于学生,无愧于家长,无愧于一个人民教师的光荣称号!在返程的路上,家长那期盼的目光还在我眼前闪现,那感激、叮咛的话语还在耳边回响。我的脑海里震荡着这样一句话:家长--心灵在xx;教师--任重而道远!我来赤马港学校不到一年的时间,让我感受到领导的魅力,集体的温暖,同事的关爱,特别是学生们的爱戴让我有成就感。春节期间学生们一条条问候的短信至今让我温暖。不怕人笑话,一直在与陌生人打交道时,不愿说也怕说自己是老师,因为在社会上老师确实是弱势群体,在新一轮读书无用论的形势下教师显得更无社会地位。但我要说的是,老师尽管坐的是简陋的办公桌,站的是三尺讲台,拿的是颇低的薪水,但教师的灵魂是高尚的、纯洁的,可谓是燃烧了自己,照亮了别人。此次家访我和红梅老师一组,从老师对工作的认真极强烈的责任心让我看到赤马港学校的希望,有这样一批年轻有为的教师队伍,赤马港学校一定会兴旺、强盛起来!赤马港地处城区郊区,是一块较特别的土壤,这里有一部分孩子的父母离异,有一部分孩子家庭贫困,有一部分孩子父母外出打工,这些都给孩子敏感的心灵形成一道坎,阻住了他们自信的脚步,作为教师,应给与孩子更多的关怀和挚爱。教育他们把贫穷作为一种磨砺,一份精神财富。孩子的心灵是脆弱的,尤其是这里的孩子,更需要细心的呵护,遇到挫折,失去自信时,他们期待的是一双有力的援助之手,期待的是真诚的鼓励和饱满的爱,而不是讥讽、呵斥和打击。真的,往往一句问候,一句鼓励的话语,一个慈善的微笑都可以改变一个孩子。说到这里,有些家长对班主任燕老师的工作很是赞,感到满意。卢伟的家长就语重心长地说:感学校,感老师,让我们的孩子有了如此大的进步!当然,对待那些顽皮、不听话的孩子更多的需要老师的智慧,一个有智慧、幽默的老师在工作中往往会收到意想不到的效果。有时依据幽默的语言、诙谐的道白很能感染课堂气氛。渲染气氛、制造情境往往是艺术家们的事,其实每位教师都是一位艺术大师。讲台就是舞台,如把这场戏唱好,老师是主角,我要说的,尤其是第四节课和下午第一节课,学生们的精神不佳,这时老师更应以饱满的热情和最给力的精神气来感染气氛,以提高课堂效率。当然,在教学中除了搞好常规的教学环节;在这里尤其值得推出的是因材施教。一是学生们的基础差,二是好的学********惯没有形成,对待这些孩子的教法就与别的地有所不同。比如我现在带的九年级,为了鼓励他们,我曾拿出自己的一部分来奖励有进步的学生,收到了不错的效果。一支可信赖的领导班子,一支德才兼备的教师队伍,赤马港学校一定会办的越来越红火! 本次走访,我认真摸清学生家长联系和详细地址,进行了为期三天的 "爱心大走访",足迹踏遍了90%的家庭,一路走来,感慨颇深,"爱心大走访"意义非凡。一是促进教师贴近学生的家庭生活听说老师要去每位同学的家,孩子们兴奋不已。3月25日,星期五,我利用了放学时间走访了杜智超同学家。一路上,孩子沉默不语,走了大约40分钟的路程,杜家出现在眼帘,啊,又矮又破的平房,可以想象下大雨时候那屋里的情形,房里的摆设简陋的无法形容。边和孩子父母交谈,心里更不是滋味,想到杜智超同学经常生病,想到上学期的贫困生补助没考虑到他,想到自己的班主任工作做的还不够细致,真是惭愧至极。当然,走的孩子家越多,对孩子们的了解就越发的深入,自己的心感触就越复杂。好多的孩子每天上学的路途都很远,可是我从未发现有哪位同学迟到,心更是觉得孩子们可爱听话、值得钦佩!二是促进教师与家长关系的融洽在我们班级中,有70%的家长从未与老师沟通过,之间不免存在一些误会。在这次"进万家"家访活动中,我们听到家长讲述的学生在家的一面,心很震惊,原来孩子们是这样的判若两人!这应该是我们教育的失职。有些家长说:"学生没有家庭作业"、"学校又收"、"饭卡不能在超市买东西",家访活动,恰好缓和了这些矛盾,消除了家长对学校、对教师的误解,解释完毕,家长也豁然开朗了。这些都让我感到家访的必要性。三是走访