文档介绍：Unit7IHaveAHeadachePartB教案教学内容:陕西旅游英语(三起)五年级下册Unit7IHaveAHeadachePartB部分内容。教学目标(Objectives):(Tolearnthemeaningandsimpleusagesofsomewordsandphrases)。(Tousethetypicalsentencestoexpress)。(Toencouragethestudentstoexpressbravely)。(TomakethestudentsinterestinEnglishlearning)。教学重点(KeyPoints):在学****了单词的基础上,以单词为载体,进行主要句型的学****根据具体情境,学会交流对话,侧重句型学****交际意向和课外拓展为重点。教学方法:游戏,音频,情景教学法,Pair-work两人小组活动,Group-work小组活动,多媒体辅助教学。教学难点:学生处于小学阶段,对一些事物的认知尚且模糊,对部分单词的感知和理解可能存在问题,对于五年级下学期学生的要求重点是会读会说,敢于模仿表达,其次能掌握一些基本单词的拼写和造句,在此基础上与人进行简单沟通。教学准备:课件、照片素材、音频文件、单词卡片,教学道具。教学设计:-up/Leading(热身/课程导入)Warm-upActivities:1)WhatdidyoulearninpartA?)Game(游戏环节)操练方式:准备好小黑板,教师将之前课程中所学的单词写在小黑板上,让学生读熟、认熟这些单词,然后小黑板背对学生,让学生复述出黑板上有哪些单词,答对一个一分,错答没分,答越多分越高。注意事项:每次进行游戏的单词量不宜太大,以8—10个为佳;发现学生有发音问题要及时纠正;注意不要让学生重复说出同一个单词,答对较多的学生可让当小教师上台操作此游戏,这样可以训练个别内向学生的胆量,同时也可考验学生对单词的熟练程度,同时锻炼了学生瞬时记忆能力。  理论依据:利用学生的好奇心和超强的记忆力,引导学生输出所学生词,训练学生记忆和思维能力。(呈现新课)WordsLearning!老师放映课件,用中文询问同学看到了什么?同学们会看到课件上呈现的图画。教师拿出单词卡片,进入重点新词汇学****环节,向同学展示图片,结合PPT上放映的内容,,教室结合图片道具和动作向同学解释例句,帮助同学记忆。!1)老师放映课件,PPT会展示本课重点句型及对话。2)然后老师引导同学将具体情况带入句型,举一反三,学会使用此类句型。!教师立足于课本,引导学生学****对话。Mom:Hello,''':Wha