文档介绍：2014 2014 年一轮复习年一轮复习《《文化生活文化生活》》第三课第三课《《文化的多样性文化的多样性与文化传播与文化传播》》本单元知识框架本单元知识框架第二单元第三课文化横向传播第四课文化纵向继承第五课文化创新发展世界文化的多样性文化在交流中传播传统文化的继承文化在继承中发展文化创新的源泉和作用文化创新的途径综合探究建立“学习型社会”面向世界博采众长继承传统推陈出新尊重民族文化的多样性(态度、必要性、原则) 态度: 作文化交流的使者文化的多样性文化多样性的表现: 民族节日与文化遗产文化多样性的内涵与原因文化的传播传播途径: 商贸活动、人口迁徙、教育传播手段: 口语--大众传媒前提丰富和促进第三课知识结构 P119 【基础整合】【同步检验】高考考点一、世界文化的多样性 1、世界文化多样性的表现 2、世界文化与民族文化的关系 3、尊重文化多样性的意义、态度和原则二、文化传播 1、文化传播的途径 2、现代文化传播的特点 3、推动文化交流的意义?1、立足课时结构: 本课时主要以“文化横向的积累”为主线,立足世界文化的多样性,分析了世界文化多样性的表现、世界文化和民族文化的关系、尊重文化的多样性。立足文化的交流,主要分析了文化传播的途径、手段以及文化交流的意义。?2、立足单元与教材结构:一般意义上文化的发展表现为横向的交流与借鉴、纵向的继承与发展以及文化创新。?复习本单元我们必须立足“一般意义上文化的发展过程”这一核心,认识民族文化与外来文化、传统文化的关系,理解文化传播、传承和创新是三位一体、紧密联系的。复习本课时,要与第五课不同民族文化之间的交流、借鉴与融合,第六课中华文化的包容性,第七课弘扬中华民族精神要正确对待外来思想文化的影响,第四单元发展中国特色社会主义文化要汲取世界各民族文化的长处等知识联系起来。?〖速记图表〗文化多样性表现形式尊重文化多样性民族文化与世界文化文化传播民族节日和文化遗产是什么;为什么;怎么办文化的民族性与世界性文化传播的途径,手段和文化交流的意义世界文化的多样性(是什么、为什么、怎么办) ?1、世界文化多样性的含义及表现(是什么) (1)含义: 不同民族和国家文化内容和形式各具特色。地位: 文化多样性是人类社会的基本特征,也是人类文明进步的重要动力(2)表现: 主要表现为民族文化的多样性民族文化是民族身份的重要标志考点一、世界文化的多样性比较民族节日文化遗产区别含义蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素在历史、艺术或科学及审美、人种学、人类学方面有着世界意义的纪念文物、建筑物、遗迹等地位是一个民族历史文化的长期积淀是一个国家和民族历史文化成就的重要标志意义庆祝民族节日,是民族文化的集中展示,也是民族情感的集中表达。领略不同民族文化韵味。不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义,而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用,它们是人类共同的文化财富态度要挖掘民族节日的文化内涵保护:联合国教科文组织以名录的方式确立世界文化与自然遗产, 并给与保护联系从民族节日和文化遗产中,人们能够深切感受到世界文化多姿多彩的魅力