文档介绍：禁毒班会活动方案一、 活动目标引导学生通过小组讨论和交流的形式了解有关毒品的知识,深刻认识毒品对个体、社会和国家造成的危害。加强毒品防御教育,增强青少年的禁毒意识和提高抵御毒品的能力,懂得在危害急时运用法律意识保护自己。弘扬禁毒精神,帮助学生树立积极健康的人生观和价值观。二、 活动重点采用自主探究和合作交流等形式深刻认识毒品对个体、社会和国家造成的危害,增强禁毒意识。三、 活动难点增强学生的禁毒意识和提高抵御毒品的能力。四、 活动准备全校学生已观看过以禁毒为主题的图片展览。禁毒课件、多媒体教学、实物、图片资料、卡片。师生协作设计禁毒主题班会的环境。五、 活动过程情境导入,揭示主题1、教师引导性提问:同学们,你们知道“国际禁毒日是每年的几月几日呢?“国际禁毒日”有什么特殊的意义?学生自由回答,发表自己的见解。教师介绍有关知识:“国际禁毒日”的由来:联合国于 1987年6月12至26日在维也纳召开了关于麻醉品滥用和非法贩运问题的部长级会议。会议提出了“关爱生命、远离吸毒”的口号,与会138个国家的3000多名代表一致同意将每年6月26日定为“国际禁毒日”,以引起世界各国对毒品问题的重视。2、教师根据学生设计和创设的禁毒主题环境入手,揭示活动的主题“热爱生命、远离毒品” 。自主探究,深入了解学生讨论观看禁毒图片的感受,自主探究,了解毒品知识,深刻认识毒品对个体、社会和国家造成的危害老师提问:什么是毒品?毒品包括哪些?毒品对个体、对家庭、对社会和国家造成的危害有哪些?教师可引导学生带着问题讨论观看禁毒录像的感受 ,发表自己的意见,教师引导学生 归纳总结,集体朗读毒品的含义:根据《中华人民共和国刑法》第357条规定:毒品是指鸦片、***、吗啡、***、***以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的***品和精神药品。使学生对毒品的知识和危害性有更深刻的认识。毒品的基本特征是具有依赖性、非法性、危害性。吸毒严重危害身心健康,毒品损害人的大脑、心脏功能、呼吸系统功能等,并使免疫能力下降,吸毒者极易感染各种疾病,吸毒成瘾者还会因吸毒过虽导致死亡,吸毒过虽引起死亡占吸毒死亡的50加上。据调查统计,吸食***成瘾的吸毒者平均存活时间是8至10年。成立“向毒品SayNo”专案组,学生角色转换,以“霹雳警察”的身份分析典型案例中人物染指毒品的主要原因,重点商讨遇到紧急事件的处理对策,探求预防毒品和拒绝毒品的的方法,提高学生分析问题和解决问题的能力。案例1:吸毒人董昆先是对吸“白粉”好奇,想尝试一下,结果成瘾后不能自拔。为找钱,他弄了一把***,于1997年12月8日,在贵州省贵阳机场持枪抢劫出租车时,被公安机关抓获。案例2:李红曾是一名优秀的运动员, 9岁入选省少年体校,17岁入体育学院学****曾在比赛中获得过第一名。后来在好朋友的影响下吸毒成瘾。后来公按机关曾两次送她强制戒毒,均告失败,她的学业也荒废了。案例3:他曾是一位三好学生,有一次在学校路上轻信一个坏人的话,请他帮忙送一袋东西给别人,他把东西送给别人后,那个人给了他很多钱,他觉得这钱太容易赚了,慢慢地他开始了逃学,最后在坏人的利诱下学会了吸烟,染上了毒瘾,最后不可自拔,走上了犯罪的道路。教师重点引导学生要提高警惕,善于分辨形形色色的坏人,懂得在危急时刻运用法律武器保护自己。发扬主人翁精神,从我做起,从小做起,在实际生活中创造性地以实际行动支持禁毒运动。老师可根据具体情况向学生简介我国在禁毒运动中取得的显著成效,倡导“向毒品SayNo”禁毒计划,学生交流合作,商讨并以实际行动支持禁毒运动。人的生命只有一次,我们要珍惜生命,要正确地认识毒品,远离毒品。从自己做起,从现在做起,树立正确的人生观,不盲目追求享受,寻求刺激,赶时髦。时刻记住,一旦惹上毒品,必将毁灭自己、祸及家庭、危害社会。毒品这东西一碰都不能碰。六、课后实践1、 课后学生搜集身边的有关毒品危害人类的案例。2、 找机会参加有关禁毒的宣传活动。一、活动目标引导学生通过小组讨论和交流的形式了解有关毒品的知识,深刻识毒品对个体、社会和国家造成的危害。加强毒品防御教育,增强青少年的禁毒意识和提高抵御毒品的能力,懂得在危害急时运用法律意识保护自己。弘扬禁毒精神,帮助学生树立积极健康的人生观和价值观。二、 活动重点采用自主探究和合作交流等形式深刻认识毒品对个体、社会和国家造成的危害,增强禁毒意识。三、 活动难点增强学生的禁毒意识和提高抵御毒品的能力。四、 活动准备全校学生已观看过以禁毒为主题的图片展览。禁毒课件、多媒体教学、实物、图片资料、卡片。师生协作设计禁毒主题班会的环境。五、 活动过程情境导入,揭示主题1、教师引导性提问:同学们,你们知道“国际禁毒日”是每年的几月几日呢?“国际禁毒日”有什么特殊的意义?学生自由回答,发表自己的见解。教师介绍有关知识