文档介绍：主讲人:梁孟一二三四五六提纲主讲人:梁孟一1、课程定位●《设计素描》是艺术设计专业必修的基础课,在知识与技能上是通往艺术设计各专业学****的重要桥梁与支撑,是造就一个设计师所应该具备的最基本的知识。也是树立学生在整个设计专业学****期间与未来发展的设计观、审美观、专业认识观的重要平台。●课程以技能训练、审美素养训练、创新意识培养为基本要求,重点突出素描基础知识与基础造型能力的训练,挖掘学生个性思维,提升创造能力,提高视觉表达方法和手段,调动学****的兴趣,为后续学****奠定基础。主讲人:梁孟2、课程教学目标一教学目标基本知识基本素质基本技能创意思维造型能力创意思维能力语言表达能力徒手表现审美鉴赏主讲人:梁孟二1、课程设置思路课程设置思路以艺术感受、素质和个性培养的综合训练进行课程设计与教学以力求在有限的课时内为学生打下对未来学****更有用的造型基础,进行课程设计与训练理论与实践结合,长、短期作业结合;综合性表现训练和创意能力训练相结合进行课程设计以就业为导向,并根据所需知识点的层次将课程分解为若干具有递进关系的课题教学模块,进行课程设计与教学紧紧围绕艺术设计工作过程和职业岗位群工作的需要,以“如何看、如何想、如何表现”综合能力培养为目标,进行课程设计与教学主讲人:梁孟二●课程以强化学生审美能力、徒手表达能力、创意能力以及职业素养为主要教学目标,体现设计素描的教学目标与特色。2、课程标准主讲人:梁孟二●课程设计上分为“理论、技法、创意与应用”三个知识模块,“观察与思考、形体、结构、空间、整体的画面处理、再现与表现、创意与应用”\结构\空间、整体的画面处理、再现与表现技法教学模块创意、设计应用创意与应用模块主讲人:梁孟二1、课程内容的选取与组织(1)内容选取的针对性和适用性知识模块课题模块能力训练项目/任务课时基本理论思考与观察观念与思考、素描基本能力训练8基本技法形、体、结构、空间结构分析能力的训练12整体的画面处理明暗表现能力与形式分析训练12再现与表现构想能力的训练12创意与应用模块创意与设计应用创意与应用能力的训练20总课时64主讲人:梁孟三●着眼于针对设计专业的特殊性,力求在有限的课时中为学生打下对未来的学****更有用的造型基础。针对这个需求,在教学实际中,我们针对不同的教学内容和教学环节采取灵活多样,而且合理的教学方法。主讲人:梁孟职称结构、年龄结构(2)教学步骤与过程:①讲授新课(2课时):多媒体授课②实训写生课题组织与安排(12课时)③临摹优秀作品(12课时)课前与学生互动交流的方式导入新课:(约五分钟)引导学生观摩线结构造型速写作品,用提问的方式让学生找出线造型速写的特点。(结论:设计速写要准确表现物体的形体结构,必须掌握以下几点要素:构图、结构类型特点、表现要素、透視規律,表现物体的立体感,空间感,质感。我们将用二节课的时间学****明暗速写这种绘画形式。)④实训写生训练(学生练****与老师辅导)主讲人:梁孟四